'유아교육'에 해당되는 글 29건

  1. 2019.08.19 [전문가 칼럼] 새로운 시대를 위한 새로운 부모 - 박성은 교수 by 아이힘으로
  2. 2019.07.22 한국몬테소리, 2019 대한민국 교육브랜드 대상 유아교육 부문 대상 수상/ 2019 소비자가 뽑은 올해의 브랜드 대상 교육서비스 부문 대상 수상 by 아이힘으로
  3. 2019.07.12 몬테소리 학원 1호점에서 열린 첫 부모교육 현장 by 아이힘으로
  4. 2019.07.11 [남부산 홈스쿨 취재기] 이소유 어린이 홈리틀한글 & 수학동화 수담뿍 연합수업, 유아수학, 한글수업 by 아이힘으로
  5. 2019.06.20 [리틀몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 유아 통합발달 프로그램 리틀몬테소리, 대구 구미센터 김주원 어린이, 모래숫자, 촉각바퀴, 초록색 육면체, 난 북 치는 게 좋아 by 아이힘으로
  6. 2019.05.03 [한국몬테소리 부천 본부] 몬테소리 아카데미 교육 현장! 인간발달 4단계, 뇌발달 과 적기교육, 영유아 교육 노하우, 양육법 by 아이힘으로
  7. 2019.04.04 [베이비몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 영유아 통합발달 프로그램, 0~3세 신체발달, 감각발달, 일상생활, 창의력 발달 교구활동 by 아이힘으로 (2)
  8. 2018.10.01 [한국몬테소리 홈스쿨] 홈 리틀수학 체험기 by 아이힘으로
  9. 2018.09.20 [한국몬테소리 홈스쿨] 홈 리틀한글 체험기 by 아이힘으로
  10. 2018.09.07 [현장속으로] 일일몬테소리 무료체험 행사 by 아이힘으로

최근 시대가 변하면서 우리가 일상에서 많이 접하는 낯선 단어로 ‘4차 산업 혁명’, ‘사물인터넷’, ‘인공지능’ 등이 대표적이다. 혹자는 우리 어린이들을 가리켜 ‘인류 1만년 역사상 처음으로 기계와 싸워야 할 세대의 등장’ 이라는 말을 하기도 한다.

 

이러한 현상 속에서 우리는 시대가 많이 바뀌었고 이를 위한 새로운 인재양성의 필요성을 느낀다. 특히 교육의 패러다임이 변하고 있다는 사실은 이미 많은 곳에서 강조되고 있다.

 

‘세계 어린이들의 어머니’ 마리아 몬테소리는 이미 이러한 시대를 예견하고 인간이 만든 초자연(Supra Natur)의 세계 및 세계 공동체에 대한 인류의 책임과 의무에 대해서 언급하였다. 그녀가 예견한 ‘새로운 시대를 위한 새로운 어린이’는 아마도 현대 사회가 놓치고 있는 교육의 본질에 대해 대안을 제시하고 있음을 알 수 있다.

 

 

진화된 인간이 만든 인공지능, 빅데이터가 인간의 능력을 넘어서고 있고, 인간의 지혜가 신의 영역에 도전하고 있는 현실에서 우주 안에서 인간의 역할, 즉 인간의 본질을 회복하는 것은 매우 중요한 것이라 할 수 있다. 이 역할 수행은 다음세대를 이끌어 나갈 어린이임을 우리는 놓쳐서는 안된다.

 

몬테소리는 이 역할 수행을 위한 어린이를 ‘새로운 어린이’ 라 명명하였고 이 ‘새로운 어린이’는 그들을 인정하고 잘 양육할 수 있는 ‘새로운 부모’가 있을 때 가능하다고 할 수 있다.

 

 

 

새로운 부모란 누구인가?

 

몬테소리 교육철학에 근거한 새로운 부모란 과거 우리가 자녀를 양육하면서 간과했던 어쩌면 교육의 양적인 부부에만 치중했던 것에서 벗어난 교육의 질적인 부분에 대한 중요성을 인식하는 부모를 의미한다.

 

몬테소리는 자신의 저서에서 부모교육의 중요성을 강조하면서 부모의 의무를 자녀들이 성장하여 사회에서 자신의 역할을 정상적으로 수행 할 수 있는 기초적인 생활습관, 사회의 질서, 규칙 등을 준비해 주는 것이라고 하였다.

 

 

이러한 준비를 위해 몬테소리는 아름다운 가정을 필요로 함을 강조하고 있다. 몬테소리에 의하면 “유아는 주변에서 일어나는 삶을 흡수하며 그것과 하나가 된다…유아가 그것으로부터 받는 인상은 너무 뚜렷하여 그에게 생물학적 혹은 심리학적 변화가 일어나며 이런 변화에 의해 그의 정신은 환경 자체를 닮아가게 된다.”고 하였다.

 

즉, 자녀는 부모가 준비해 주는 환경 속에서 자신의 발달욕구에 따른 것들을 받아들이고 그것을 기본으로 자신을 형성해 가는 존재임을 주지하여야 한다. 유아들은 자신의 흡수정신을 내적동기와 더불어 발달시키는데 그 요소로서 ‘아름다운 가정’ 이 필요한 것이다.

 

여기서 우리가 생각하여야 할 ‘아름다움’은 성인 중심의 개념이 아닌 어린이가 생각하는 ‘아름다움’에 주목하여야 한다.

 

몬테소리는 아름다운 장소인 가정을 “어떠한 외부적인 요구에 의해 오염되거나 영향을 받지 않는 곳이며… 사람이 자신의 성격 특성들을 잠시 잊어버리고 싶은 곳, 삶을 유지하는데 필요한 일은 투쟁이 아니라는 사실을 깨닫게 되는 곳… 다른 사람들을 억압하는 것이 생존의 요령이나 중요한 일이 될 수 없는 곳… 따라서 자신에 대한 욕심을 버릴 때 진정으로 생기를 얻을 수 있을 것 같아 보이는 곳”이라고 하였다.

 

 

그러므로 유아의 가정환경은 바로 유아의 심리적 변화를 일으키고 나아가 그의 정신을 형성하는 바탕이 되기에 ‘아름다운 가정’을 제공하는 부모의 역할은 자녀의 미래를 결정짓는 요소로서 작용한다고 할 수 있다. 현대사회에서 자녀교육에 대해 고민하는 부모들이 놓치고 있는 부분이라 할 수 있다. 따라서 ‘새로운 부모’란 자녀의 발달단계를 고려한 ‘아름다운 가정’을 제공해 주는 부모이다.

 

 

새로운 부모의 ‘준비된 환경’ 가꾸기

 

자녀교육에 대해 관심이 많은 현대사회의 부모들은 자녀들을 위해 준비해 주어여 할 것들을 찾고자 매우 바쁘다. 그러나 누구를 위해, 무엇을 위해 바쁜지에 대해서도 한번 깊이 생각해 보아야 한다. 몬테소리는 자녀교육을 할 때 ‘우리 집에 가장 귀한 손님이 방문한 것처럼 자녀를 대하라’고 말한다.

 

그리고 ‘부모들은 가정환경 자체가 진정한 교육임을 명심하라‘고 하면서 준비된 환경’의 중요성을 강조하였다. 특히 부모로서 역할 수행을 잘하고 있는지 의문이 들 때 자녀를 위해 부모 자신의 할 일이 많을 때 성공적으로 부모역할을 수행하고 있는지를 가늠할 수 있다고 하였다.

 

4차 산업혁명시대를 준비하는 현대사회에서 가장 중요시 되는 부분은 기계가 가질 수 없는 인간만이 가지는 유일성을 위한 ‘인성교육’ 이다. 특히 인성은 영유아기에 가정교육의 영향을 가장 많이 받는다. 인성교육에서 강조하는 부분으로 ‘다른 사람으로 부터 감동을 받아 본 사람이 그 감동을 다른 사람에게 되돌려 줄 수 있다’는 부모로 부터 존중과 배려를 받아 본 자녀가 다른 사람을 존중하고 배려할 수 있다는 말과 일맥상통한다.

 

 

부모 자신이 자녀와의 관계에서 배려와 존중이 바탕이 되고 자녀의 발달을 따르는 가정환경이 제공될 때 새로운 세대를 이끌어 갈 새로운 어린이가 탄생되는 관계가 설명되어지는 부분이다.

 

영유아기 인성교육에서 큰 역할을 담당하는 부모들을 위해 몬테소리가 제언한 부모가 가꾸어야 할 준비된 환경을 간단히 소개하면 다음과 같다.

 

첫째, 가정 내의 모든 환경은 자녀들의 눈높이에 맞도록 구성해 주세요.

 

둘째, 충분한 사랑이 바탕이 된 상호작용을 할 수 있도록 자녀가 부모와 가까이 지내도록 도와주세요.

 

셋째, 자녀들이 자신의 가치를 느낄 수 있게 가정생활에 함께 하도록 기회를 주세요.

 

넷째, 자녀가 만져도 부담이 없는 가정환경을 제공해 주세요.

 

다섯째, 자녀들이 자기 주변 환경을 스스로 관리할 수 있게 준비해 주어 자녀들이 자기역할을 수행하는, ‘나 스스로 할 수 있게 나를 도와주세요’ 의 요구를 실천하도록 격려해 주세요.

 

여섯째, 자녀들에게 일정한 규칙을 보여주고 실천하도록 도와주어 행동의 사이클을 이해하는과정에서 발생되는 판단력과 예지력을 가지도록 도와주세요.

 

일곱째, 자녀들이 사랑받고 있음을 경험할 수 있게 자녀들과 무엇이든지 함께 하도록 노력해 주세요.

 

여덟째, 자녀들이 가정을 선택의 자유, 시간의 자유, 장소의 자유, 반복의 자유를 경험하는 공간으로 이해하도록 도와주세요.

 

 

부모가 된다는 것은 부모가 되어가는 것이라 생각한다. 특히 자녀를 사랑하기에 앞서는 욕심이 자녀양육의 본질을 놓치게 하고 좌절하게 하는 경우가 많은 것 같다. 올바른 자녀양육이라 함은 자녀가 가진 것을 최대한 존중하고 잘 발현될 수 있게 환경을 맞추어 주어 자신이 가진 유일성(Unique)을 스스로 찾고 발달시킴으로 사회구성원으로 자신의 역량을 갖출 수 있게 도와주는 것이라 생각한다.

 

우리 자녀 각자는 유일한 존재고 그 유일성을 표현하는 것이야말로 자녀를 멋진 사람으로 만들어주는 것이다. 그러기 위해서는 자녀가 가진 것을 찾는 것이 먼저 되어야 할 것 같다.

 

먼 곳에 있는 그리고 큰 것을 위해 바쁜 부모가 아닌, 지금 당장 몬테소리가 제언한 가정에서의 준비된 환경을 준비해 주어 그 속에서 자연스럽게 표출되는 사랑하는 자녀의 남다른 능력을 찾아보려고 노력하고 도와주기위해 바쁜 대한민국의 ‘새로운 부모’를 기대해 본다.

 

Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

 

안녕하세요, 여러분!

 

한국몬테소리가 지난 7월 18일

2019 소비자가 뽑은 올해의 브랜드대상’에서

교육서비스/아동도서 부문 대상을 수상했습니다.

 

올해로 2회 연속 수상인데요.

 

 

소비자가 뽑은 올해의 브랜드 대상’은 조선일보와 한국브랜드경영협회가 주최하고 소비자들의 소비패턴과 형태에 맞춰 기대에 부응하는 부문별 대표 브랜드를 “소비자가 직접 선정하는 상”입니다.

 

한 마디로 부모님들의 선택으로 받은 상이라고 볼 수 있습니다.

 

 

한편 지난 6월에는 브랜드스탁이 주최하는 ‘2019 대한민국 교육브랜드 대상’에서 유아교육 부문 대상(9년 연속)을 수상하기도 했습니다.

 

올해로 17회째를 맞은 ‘대한민국 교육브랜드 대상’은 브랜드스탁과 연세대학교 B&B 마케팅연구센터가 공동 개발한 KEBI(Korea Educational Brand Index) 모델을 바탕으로 각 교육 부문별 1위 브랜드를 선정하는 국내 최고 권위 브랜드 인증제도인데요.

 

 

 저희 한국몬테소리는 2011년부터 9년 연속 유아교육 부문 대상을 수상하고 있답니다.

 

‘2019 소비자가 뽑은 올해의 브랜드대상’ 수상 기업 단체사진

한국몬테소리 김석규 회장님은 “부모님의 많은 선택과 지지가 있었기에 2019년도 교육브랜드 대상 2관왕에 오를 수 있었다”며 “항상 감사하는 마음으로 오로지 어린이만을 생각하는 교육 프로그램과 준비된 환경을 만들어 가겠다”고 밝혔습니다.

 

Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

한국몬테소리가 울산 남구에 몬테소리 학원 1호점을 개원했습니다. 한국몬테소리 설립(1975) 이래 첫 번째 학원인 만큼 정말 많은 분들이 관심을 보여주셨는데요.

 

지난 6 28일에는 박성은 가톨릭상지대학교 유아교육과 교수님을 모시고 <0~6세 발달과 부모의 역할>이라는 제목으로 부모교육을 실시했습니다.

 

박성은 교수님은 독일 뮌스터대학교 몬테소리교육센터 연구원이자 현재 ㈜한국몬테소리의 자문위원이십니다. 한국몬테소리가 만드는 교구, 교재에 대한 감리부터 몬테소리 임직원들을 대상으로 하는 몬테소리 교육을 담당하고 계신데요.

 

몬테소리 학원에서는 매달 박성은 교수님의 부모교육이 진행되니 많은 관심 부탁드려요!

 

★ 2차 부모교육은 오는 7월 24일 오전 10시 30분에 시작됩니다~~ 커밍 순! 

 

 

아이 내면을 들여다보고 공감해 주세요!

 

강연은 <디지털 세상이 아이를 아프게 한다>는 책의 가짜 성숙이야기로 시작됐습니다. 가짜 성숙이란 제때에 발달을 겪지 못한 아이들이 몸은 어른이 됐으나 마음은 성숙해지지 못한 상태를 말하는데요.

 

박성은 교수님은 어쩔 수 없이 디지털 기계와 싸워야 하는 다음 세대들에게는 진짜 성숙이 절박하며 이를 위해서는 인공지능이 할 수 없는 사람의 힘을 길러야 한다고 강조했습니다.

                                                                                        

첫째는 부모가 뭐든 대신 해주는 습관을 버리고 작은 일부터 아이 힘으로 해낼 수 있도록 안내하고 기다려 주셔야 해요. 둘째는 평소 아이 행동을 관찰하면서 아이의 속 마음에 잘 공감해 주는 게 중요해요. 아이들은 자신이 충분히 공감 받고 있다고 느낄 때 앞으로 나아가거든요.”

 

 

 

아이가 가지고 태어난 강점부터 개발해주세요

 

박성은 교수님은 자녀교육의 첫 번째 과제는 아이가 가지고 태어난 강점을 찾고 개발해주는 것이라고 말했습니다. 아이들은 자신이 좋아하고 잘 할 수 있는 일을 충분히 경험할 때 발달이 이루어지고, 모든 것이 충족됐을 때 또 다른 힘을 기르기 위해 도전하는 발달 욕구를 가지고 있기 때문인데요.

 

 

 

유아는 스스로 발달할 수 있는 열쇠를 가지고 있으며, 자신의 의지를 자유롭게 표현할 수 있는 환경에서 적절한 자극만 주어지면 어떤 능력도 키워낼 수 있다는 마리아 몬테소리의 ‘Follow the Child’s Lead’ 정신이 그것입니다.

 

 

뇌의 3 층 구조 , EBS <놀이의 힘> 1 부 中 화면 캡쳐

 

우리 아이는 지금 어떤 민감기를 겪고 있나요?

 

마지막으로 영유아기의 뇌 발달에 대해서도 설명해주셨습니다. 아이는 태어남과 동시에 뇌가 발달하는데 0~3세에는 감정과 본능이 발달하는 무의식적 흡수기, 3~6세는 이성의 뇌(지식의 뇌)가 발달하는 의식적 흡수기를 겪는다는 이야기인데요.

 

때문에 0~3세에는 긍정적인 인간관계와 감각 교류를 제공해 주고, 3~6세에는 아이가 하고 싶어하는 것을 지지해주는 것이 필요하다고 합니다.

 

 

교수님은 작업 중인 아이를 놔두라는 몬테소리의 이야기로 강의를 마쳤습니다. 아이들은 자기 스스로 내적 동기를 갖고 집중할 수 있을 때 가장 활발한 발달이 이루어지기 때문입니다.

 

아이가 의미없이 놀 때는 뇌가 아주 작은 자극을 받지만, 스스로 내적 동기를 가지고 깊이 있게 생각하고 손을 움직이면 아주 깊이 있는 자극을 받아 사고력이 확장돼요. 몬테소리 교육에서는 이를 정상화 과정이라고 하는데 아이가 무언가에 푹 빠져서 작업 중일 때를 가리키죠.

 

아이가 가진 고유의 힘을 발견하는 것은 우물에 비유할 수 있어요. 우물물은 땅 속 깊은 곳에서 올라와 굉장히 시원하고 풍부한데, 그 물을 길어내려면 반드시 한 바가지 물이 필요해요. 아이가 가진 힘도 이런 마중물이 필요해요. 마중물의 역할이 바로 준비된 환경이에요. 그래야 아이가 가진 고유의 힘을 힘껏 발휘할 수 있거든요.”

 

 

 Q. 아이가 요즘 정리하는 행동을 보이는데 질서 민감기로 보면 될까요?

 

질서 민감기란 아이 스스로 순서를 만들어가는 모습을 말합니다. 정리정돈하는 모습도 그 중 하나일 수 있고, 예를 들면 어린이집 버스가 작은 차에서 큰 버스로 바뀌었을 때 안 타려고 하거나 새 신발을 사줬는데 안 신으려고 하는 모습도 질서에 대한 민감기로 볼 수 있습니다. 아이들은 자기가 어려서 제공된 환경에서 숨은 질서를 찾습니다. 만일 평소 집안 환경이 잘 정리된 환경이 아니라면 그 아이에는 섞여 있는 환경이 질서로 느껴질 수도 있는 거죠. 아이에게 정리하는 방법을 알려주고 싶다면 엄마는 이렇게 정리하니까 나중에 찾기가 훨씬 쉽더라하는 식으로 보여주고 아이의 변화는 아이에게 맡겨 주세요.

 

 

 Q. 참여수업에서 저희 아이 행동이 유독 느리게 느껴집니다.

 

유치원에서 낯선 사람이 뒤에 서 있으면 아이들 마다 행동이 조금씩 달라집니다. 갑자기 오버하는 아이도 있고 긴장된 모습을 보이는 아이도 있죠. 엄마가 있어서 더 잘하는 아이가 있는가 하면 더 못하는 아이도 있는 법입니다. 평상시 항상 진지하던 아이가 엄마, 아빠를 보고 계속 앞 구르기를 하는 경우도 있었습니다(웃음). 각자 기질의 차이가 있고, 친구들이 한꺼번에 달려드는 상황이라면 하기 싫을 수도 있는 겁니다. 아이 딴에는 그게 친구들을 향한 배려였을 수도 있고, 혹은 참여수업에 대한 안 좋은 기억이 있을 수도 있습니다. 중요한 것은 부모가 아이의 판단을 믿어 주는 겁니다. 부모 한 사람만 그 아이를 믿어줘도 아이가 못 이겨낼 것이 없습니다.

 

 

 Q. 아이의 행복과 유능이 같이 갈 방법은 없을까요? 

 

저는 저 스스로 교수가 적성에 맞지 않는다고 생각합니다. 그런데 내가 하루 중 무엇을 할 때 시간이 가장 빨리 가나?”를 생각해보면 생각이 달라집니다. 수업 준비를 할 때처럼 집중이 잘 될 때가 없기 때문이죠. “내가 이렇게 오랫동안 이걸 했구나하는 게 있다면 적성에 맞는 것이라고 할 수 있습니다. 아이들도 자기가 잘하는 것이 있어야 다른 친구들 앞에서 동등하게 설 수 있습니다. 사람은 누구나 내가 잘 하는 것을 충분히 인정받고 교류할 때 가장 행복하니까요. 자기한테 맞는 것을 계속 할 수 있는 환경을 제공받으면 행복하면서도 유능한 사람이 될 수 있지 않을까요?

 

 

 

 몬테소리 학원 부모교육 참여 소감 interview

 

이시형 어머니 

오늘 부모교육을 듣고 마음이 좀 편안해졌어요. 애를 어떻게 키워야 할지 방향을 잃었었거든요. 제가 그 동안 너무 제 중심으로 해온 것이 아닌가 싶어서 ‘Follow the Child’s Lead’이라는 말이 제일 기억에 남아요. 아이한테 뭐라도 해줘야 하나 고민하고 있었는데, 선생님이 집으로 오시는 건 부담스럽고 학원이 저희 집보다 깨끗하고 정리가 잘 되어 있으니 좋을 것 같아요(웃음).

 

 

 


 

 

 

김우진 어머니 

큰애가 몬테소리 수업을 받고 있고, 둘째도 해야 할 것 같아서 오게 됐어요. 울산에 학원이 생겼다니 기대도 되고요. 아이 키우면서 발달 과정에 중요한 것들을 놓칠 때가 많았는데, 오늘 대체 왜 그럴까 싶었던 부분에 대해 답을 찾은 것 같아요. “아이를 대할 때 우리 집에 귀한 손님이 온 것처럼 행동하라는 말이 굉장히 인상적이네요. 앞으로 몬테소리 학원 부모교육을 통해 아이 발달에 도움을 받으려고 합니다.

 

 

 

 

 

 

 


 

울산 몬테소리 학원 임혜영 매니저

몬테소리 학원은 1:1수업부터 2~5명의 소그룹 수업이 진행됩니다. 프로그램이나 아이 연령에 따라 그룹수업을 선호하시는 분도 계시고 오로지 1:1수업을 원하는 분도 계셔서 선택의 폭을 넓혔습니다.

 

덕분에 그룹수업은 뜻이 맞는 어머님들끼리 삼삼오오 그룹을 짜서 오기도 하는데요. 수업은 10시 첫 수업을 시작으로 6시에 마지막 수업이 진행되는데 모두 50분 수업으로 이루어집니다. 종종 0~3세 자녀를 둔 부모님들은 아이가 50분 동안 수업에 집중할 수 있을까 고민하시는데, 아이들은 오히려 혼자서 해볼 수 있는 시간을 제일 좋아한답니다.

 

몬테소리 학원은 교구 구입에 대해 부담을 느끼는 부모님들을 위해 문을 열었습니다. 몬테소리 수업을 선택하기 전에 내 아이와 맞는지부터 경험해보고 싶은 분들을 위해서이기도 하고요. 몬테소리 교육은 어린이 개개인의 자질과 능력에 적합한 교육을 제공해 전인교육이 이루어지도록 하는 것이 목표입니다.

 

앞으로 어린이 한 명 한 명의 발달을 고려해 자기 삶을 능동적으로 살아가는 사람이 되도록 이끌어주는 몬테소리 학원이 되겠습니다. 궁금하신 사항이 있으시면 언제든 문의해 주세요!

 

• 장 소: 울산시 남구 신정동 1903번지 122

• 문 의: 052-227-4013 / 052-273-4014

 

 

Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

이동글자로 멋진 이름표를 만들어요!”

이소유 어린이(5)

 

홈리틀한글 이동글자 쓰기

수담뿍  <찰떡찰떡 떡집> 읽기

 

 

소유는 요즘 친구들에게 이름표를 선물하고 있습니다. <홈리틀한글> 수업에서 글자를 배울 때마다 유치원 친구들이 생각나기 때문인데요. 덕분에 소유의 한글 실력은 하루가 다르게 늘고 있습니다.

 

소유가 먼저 예쁜 목소리로 노래 불러줄래요?”

 

그느드르므브스 으즈츠크트프흐 아야어여오요우유으이...”

 

<홈리틀한글>은 언어 민감기에 있는 어린이들에게 조작 활동이 가능한 감각 교구를 통해 소리와 글자의 관계를 깨우치며 한글을 익히는 프로그램입니다. 준비듣기·말하기쓰기읽기 4단계 과정에서 소유는 세 번째 쓰기단계를 배우고 있는데요.

 

<홈리틀한글>의 쓰기단계는 손의 협응력을 기르는 도형판, 자음과 모음의 소리와 모양을 써 보는모래글자, 자음과 모음을 조합해 글자를 만드는 이동글자, 어휘력 확장에 도움을 주는 자모음 조합 카드, 학습 단계에 따라 카드와 사물을 담아 활용하는 색사물상자 등 5개의 구성품으로 이루어져 있답니다.

 

오늘은 자음 ‘ㅊ’을 써볼 차례입니다. 그래서 최진화 선생님은 분홍색 사물상자(자모음 1수준)ㅊ’에 들어있치즈를 꺼내 소유에게 보여주었는데요.

 

치즈다!”

 

맞아요, 우리 지난 시간에 ‘ㅊ’ 배웠죠? 소유가 이동글자판에서 ‘ㅊ’을 찾아줄래요?”

 

한번에 을 찾아온 소유는 [ ㅊ~~l ㅊ~l ] 하는 선생님의 음성을 듣고 모음글자 ‘ㅣ’를 찾아옵니다. 모음은 아직 배우지 않았지만 ‘이소유’라는 자기 이름의 ‘ㅣ’자를 기억하곤 금세 찾아 왔는데요.

 

선생님이 다시 [ ㅈ~~ㅡ ㅈ~ㅡ 즈 ] 라고 들려주자 ‘ㅈ’도 찾아온 소유는 이번엔 ‘ㅡ’ 찾기에 직접 도전합니다.  

 

아야어여오요우유으!” 

 

와~ 선생님도 소유도 좋아하는 ‘치즈’가 완성됐다!”

 

이번에는 소유가 제일 좋아하는 이름 이소유와 매일 부르기만 했던 ‘최진화 선생님의 이름도 써보겠다고 합니다. 그런데 ‘최진화’라는 선생님 이름은 자음과 모음도 많아 생각보다 쉽지 않을 텐데요.

 

다행히 앞에서 ‘ㅊ’ ‘ㅈ’을 찾아본 소유는 선생님의 도움으로 최진화 선생님 이름도 무사히 완성했답니다.

 

 

이번에는 이동글자로 찾은 글자들을 직접 써볼게요~”  

 

선생님과 함께 연필과 색연필로 ‘이소유’ ‘최진화’ ‘치즈’를 써보는 소유. 소유가 자음을 쓰면 선생님이 모음을 써 세 단어를 완성해 봤는데요.

 

글자 쓰기 재미에 푹 빠진 소유는 친구 하윤이의 이름도 써보겠다며 ‘송하윤♡’ 하고 썼답니다.

 

소유야, 근데 저기 캄캄한 밤에 누가 지켜보고 있대~ 누가 지켜 보고 있는지 볼까?”

 

<찰떡찰떡 떡집> 수학동화를 읽고

갖가지 모양, , 크기를 가진 떡을 분류해요!

 

두 번째 시간은 수담뿍의 <찰떡찰떡 떡집>을 읽을 차례입니다. <찰떡찰떡 떡집>은 수담뿍 구성 중 분류에 해당되는 수학동화인데요. 이야기에 도깨비가 등장해서인지 소유의 표정이 사뭇 진지합니다.

 

“‘찰떡찰떡 떡집’이래~ 소유는 떡 좋아해요?”

 

네~”

 

 

 옛날 옛날 깊은 산골에 할머니랑 고양이랑 개가 떡집을 하며 살았어.

 쿵덕쿵덕 방아를 찧고 모락모락 떡살을 찌고 도란도란 떡을 빚으며 오순도순 재미나게 살았어.

 어느 날 밤, 할머니가 떡방아를 찧으며 노래를 불렀어.

 쿵쿵 찧어라 쿵쿵 빻아라 멥쌀찹쌀 찧어서 누구 떡을 만들까나.

 

 그러자 어디서 이런 소리가 들리는 거야!

 

 내 떡 만들지, 내 떡! (중략)

 

 - <찰떡찰떡 떡집> 중에서

 

 

 

<찰떡찰떡 떡집>은 할머니네 떡집 떡을 먹으러 온 도깨비들이 동그랗고 노란 떡 길고 하얀 떡” “분홍색이고 꽃무늬가 있는 떡” “네모나고 우툴두툴한 떡” “네모나고 매끈매끈한 떡을 찾으며 생김새가 다른 떡들을 묘사하는 수학동화입니다.

 

 

재미있는 전래동화를 통해 동그랗다” “길다” “네모나다” ‘세모나다 등의 모양을 비롯해 노랗다” “하얗다” “분홍색이다 등의 색깔, 우툴두툴하다” “매끈매끈하다와 같은 질감을 배우고, 홈스쿨 교재로는 같은 것끼리 분류하는 작업도 이루어지는데요.

 

 

수담뿍 수업은 한 주는 선생님이 동화책을 구연해 읽어주고, 다음 한 주는 동화책에 나오는 수학 개념을 교재와 교구로 직접 분류해 보는 시간으로 이루어집니다.

 

오늘 <찰떡찰떡 떡집>을 재미있게 읽은 소유는 다음주에 모양과 색이 다른 여러 떡들을 홈스쿨 교재로 분류할 예정인데요. 맛있는 떡으로 분류하기 수업을 한다니 벌써부터 기대되네요!

 

그럼 오늘 수업은 여기까지! 다음에 또 만나요~~

 

수업 후 부모님 상담 & 피스멘토 상담

몬테소리는 과학적인 교육 같아요!”

이소유 어린이 어머니 인터뷰

 

저희 부부는 소유를 임신했을 때부터 몬테소리를 생각하고 있었어요. 그러다 피스멘토 선생님을 만났는데 아이의 발달 과정에 대해 설명해 주시니 믿음이 더 가더라고요. 제가 대학 때 간호학을 전공했는데 아동간호에서 배웠던 내용이라 하나하나 되새기며 들었거든요. 마리아 몬테소리가 의사선생님이어서 그런지 접근이 과학적인 것 같아요.

 

소유는 8개월부터 베이비몬테소리를 시작해서 지금은 리틀몬테소리, 홈리틀한글, 수담뿍, 토이방, 홈리틀영어, 아이힘 영어 SeedPop 여섯 과목을 수업하고 있는데, 신기하게 피스멘토 선생님이 안내해준 아동 발달 단계를 그대로 찾아가더라고요. 요즘은 소유 혼자서 수업한 내용을 복습하기도 하는데, 스스로 교구 원리를 깨달아가는 모습을 보면 기특할 때도 많아요.

 

이제 바라는 건 최진화 선생님이 아이힘 수업까지 함께해 주시는 것뿐이에요. 몇 개월 후에는 소유 동생도 봐주셨으면 하고요. 선생님이 베이비 때부터 소유를 맡아주셨는데 워낙 유쾌하고 에너지가 넘치는 분이라 아이가 엄청 잘 따르거든요. 영어 수업도 부쩍 재미있어 하고요. 지금처럼만 쭉 잘 해나갔으면 좋겠어요.

 

이야기로 읽는 수학, 수담뿍”

남부산 센터 최진화 교사 

 

몬테소리 <수담뿍>은 추상적인 수학 개념을 유아의 발달 수준에 맞게 풀어낸 수학동화입니다. <수담뿍>은 전문 교사가 아이와 상호작용하는 구연동화를 읽어주어 학습에 대한 흥미를 갖게 해주고, 감각으로 경험할 수 있는 홈스쿨 활동으로 수학에 대한 즐거움을 느끼게 해줍니다. 어린이는 이야기를 통해 생활 주변에서 발견할 수 있는 수학적 개념을 자연스럽게 알게 되고, 수학에 대한 무한한 호기심을 해결하며 만족감과 성취감을 느낄 수 있습니다.

 

    :  15개월 ~ 6

수업시간:  기본 20 (타 과목과 연합수업 시 10분 추가)

    :  분류, 통계 / 비교, 측정 / 규칙 / 기초 수 / 공간 / 도형 / 연산 / 개념책

상담문의:  1544-3384

 

 

'한국몬테소리 > 프로그램리뷰' 카테고리의 다른 글

[서울 홈스쿨 강남센터] 오민준 어린이 몬테소리 아이힘 국어 나단계, 아이힘 한국사 수업, 초등 홈스쿨, 초등 학습지, 초등교육  (0) 2019.08.27
[인천 홈스쿨 취재기] 강유정 어린이 토이방 가을 만들기, 리틀포레스트 교구  (0) 2019.08.12
[울산 홈스쿨 취재기] 김민정 어린이 메르토이 가베 수업 현장! 2가베, 몬테소리 가베  (0) 2019.08.06
[서울 동부 광진센터] 오지후 어린이 빅몬테소리 홈스쿨, 한국몬테소리 수학, 문화, 환경, 사회, 여름휴가  (0) 2019.07.17
[남부산 홈스쿨 취재기] 이소유 어린이 홈리틀한글 & 수학동화 수담뿍 연합수업, 유아수학, 한글수업  (0) 2019.07.11
[리틀몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 유아 통합발달 프로그램 리틀몬테소리, 대구 구미센터 김주원 어린이, 모래숫자, 촉각바퀴, 초록색 육면체, 난 북 치는 게 좋아  (0) 2019.06.20
[김해 홈스쿨 취재기] 이도운 어린이 의 베이비몬테소리 & Home일상·감각 연합수업, 성장 발달 단계 에 맞춘 어린이 교구 프로그램, 창의력 발달, 감각 발달, 신체 발달, 집중력, 협응력 기르기!  (0) 2019.05.21
[몬테소리 아이힘 수학] 몬테소리 원리를 바탕으로 한 국내 최초 초등 수학 프로그램, 스마트 교구를 활용하는 몬테소리 수리수학 홈스쿨  (0) 2019.05.13
[Home 일상감각+리틀몬테소리] 유아의 5가지 발달영역에 맞춘 한국몬테소리 통합발달 프로그램 - 일상생활, 감각, 언어, 수학, 우주  (0) 2019.04.24
[베이비몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 영유아 통합발달 프로그램, 0~3세 신체발달, 감각발달, 일상생활, 창의력 발달 교구활동  (2) 2019.04.04
[몬테소리 유아영어 홈스쿨링 추천] 홈 베이비영어  (0) 2019.03.08
Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

 

빵빵! 주원이가 만든

촉각바퀴 자동차 타보실래요?

 

김주원 어린이

일상 곰곰이 9 <난 북 치는 게 좋아>

모래숫자 숫자 1, 2, 3 알기

촉각바퀴 거친 것 더 거친 것

초록색 육면체 가장 넓다 가장 좁다

 

 

4살 주원이는 얼마 전 동생 리원이를 만났습니다. 엄마 배 속에서 살던 동생이 눈앞에 나타나니 주원이는 리원이가 반갑기도 하고, 신기하기도 한대요. 형이 되면서 제법 의젓해지고 있다는 주원이의 리틀몬테소리 수업, 한 번 만나 보실래요?

 

 

수학적 두뇌를 길러주는 몬테소리 모래숫자 카드

 

모래숫자 카드는 유아의 수학적 두뇌를 발달시키는 촉각 교구입니다. 숫자를 써보기 전에 숫자가 어떤 형태를 가지고 있는지 소리와 형태를 동시에 느껴보는 수학영역 활동인데요.

 

선생님은 모래숫자 카드 ‘1’을 꺼내 매트 위에 올려놓고 주원이의 집게손가락과 가운데손가락으로 숫자를 문질러보게 합니다.

 

 

 

그리고 주원이가 손으로 숫자 1’을 문지를 때마다 선생님이  하고 알려주는데요.

 

주원이는 먼저 까끌까끌한 모래숫자를 만져보고, 그 다음엔 모래숫자 카드 위에 종이를 덧대 색칠하며 숫자의 모양을 인식하게 됩니다.

 

“쓱쓱쓱~ 주원이가 색연필로 칠하니까 밑에 있는 숫자 ‘2’가 그대로 나타났네요?”

 

 

 

모래숫자 활동 후에는 주원이가 오늘 배운 숫자 1, 2, 3을 잘 기억하게 해주는 숫자카드 옮기기 놀이도 해봅니다. “숫자 3을 옷 속에 숨겨보세요”, “숫자 1을 선생님 손바닥에 올려주세요와 같은 활동인데요.

 

모든 미션에 성공한 주원이는 색연필로 덧그린 숫자카드를 모아 주원이표 숫자책을 만들기도 했답니다.

  

 

 

거친 것, 더 거친 것

촉각바퀴로 멋진 자동차를 만들어요!

 

“빵빵~~ 여기 경찰차가 있네요? 주원이가 거칠기가 다른 바퀴 짝을 찾아줄래요?”

 

촉각바퀴는 바퀴의 단면이 거친 것부터 더 거친 것과 가장 거친 것을 구분해 짝을 맞춰보는 활동입니다. 주원이는 이날 거칠기가 같은 촉각바퀴를 찾아 경찰차, 승용차, 소방차를 만들어 보았는데요.

 

촉각바퀴 수업은 집안에 있는 여러 물건을 만져보며 거친 것더 거친 것을 구분해볼 수도 있습니다. 예를 들어 아이가 목욕할 때 쓰는 샤워타올은 거칠다엄마가 설거지할 때 쓰는 수세미는 더 거칠다라고 표현해볼 수 있는데요.

 

 

 

“거친 바퀴는 어디다 달아줄까요?”

 

“승용차요!”

 

주원이는 이날 촉각바퀴의 거친 것더 거친 것을 변별해 보며 거칠기 정도에 따라 더 정확하게 구분하고 표현하는 방법을 배웠답니다.

 

  

 

초록색 육면체로 10칸 계단을 완성해요!

 

초록색 육면체 활동 시간에는 넓은 육면체를 찾아 차례대로 쌓아보며 계단 탑을 만들었습니다.

10개의 육면체는 같은 넓이만큼 차이가 있기 때문에 넓은 순서대로 쌓아 올리면 멋진 계단이 완성되는데요.

 

 

 

주원이는 틀림의 정정 요소인 가장 좁은 10번 육면체로 넓이를 확인해가며 육면체 탑 쌓기를 완성!

 

동시에 좁다”, “더 좁다”, “가장 좁다를 말하며 비교급과 최상급에 대한 정확한 어휘도 재미있게 익혔답니다.

 

 

 

둥둥둥둥 동동동동”

북 치는 곰곰이를 만나요!

 

마지막 시간은 주원이가 제일 좋아하는 책 읽기 시간입니다. 주원이는 오늘 일상 곰곰이 <난 북 치는 게 좋아>를 골랐는데요.

 

이 책은 아빠가 사주신 예쁜 북을 둥둥둥둥” “동동동동하고 치던 곰곰이가 이웃 집 부엉이 아저씨와 토끼 친구, 아기 양들을 위해 아무데서나 북을 크게 치지 않아야 한다는 것을 깨닫게 되는 이야기입니다.

 

책 읽기가 끝나자 주원이는 주원이도 밤중에 시끄럽게 떠들거나 뛰면 안 돼요라며 엄마 말씀을 떠올렸는데요. 우리 주원이 참 기특하지 않나요?

 

주원이와 함께한 리틀몬테소리 수업은 여기서 끝! 다음에 또 만나요~

 

 

피스멘토 선생님의 역할이 컸어요!”

김주원 어린이 어머니 인터뷰

 

주원이가 동화책을 좋아해서 이것저것 알아보다가 베이비몬테소리를 하게 됐어요. 그때는 책도 DVD로 보여주는 게 유행이었는데 저는 종이 책을 보여주고 싶더라고요. 몬테소리는 책하고 교구 활동이 같이 이루어지니까 남자애들한테 잘 맞지 않을까 생각했죠. 장난감 가지고 노는 것처럼 교구 활동 하면서 배우고 놀면 더 좋잖아요.

 

신기하게 첫 수업부터 집중을 잘했던 것 같아요. 한눈 한번 안 팔고요. 그래서 시작하게 된 것도 있고, 예전에는 평택에 있었는데 피스멘토 선생님이 매주 오셔서 주원이 발달 사항을 체크해주셨어요. 그때는 저도 아이를 처음 키우다 보니까 어떻게 하는 게 맞는지 잘 몰랐거든요. 그런데 피스멘토 선생님은 주원이가 노는 걸 지켜보시고 지금 주원이가 하는 행동이 무엇 때문인지, 엄마아빠가 어떻게 행동해야 하는지를 아동발달에 맞게 설명해주시더라고요.

 

둘째 리원가 태어나니까 또 다른 고민들이 생기는 것 같아요. 그래서 구미에도 피스멘토 선생님이 계셨으면 좋겠어요. 평택에서처럼 한 달에 한 번 센터에 모여서 하는 부모교육도 있었으면 하고요. 엄마들한테는 피스멘토 선생님의 역할이 참 크거든요. 구미에도 와 주실 거죠(웃음)? 

 

유아를 위한 몬테소리 세상 <리틀몬테소리>

 

리틀몬테소리는 유아기 발달 특성을 기초로 몬테소리 교육 이론과 유치원 교육 과정을 접목한 홈스쿨 프로그램입니다. 일상생활, 감각, 언어, 수학, 우주 등 몬테소리 교육의 5가지 영역과 상호 연결되는 교재 교구 활동을 통해 유아가 직접 보고, 만지고, 움직이며 통합적인 성장발달이 이루어가도록 도와줍니다. 아이들이 실패를 경험하기 전에 자신감을 심어주고 다양한 분야를 조금씩 경험할 수 있도록 이끌어주는 것이 특징입니다. 

 

•대상 : 유아

•수업 : 30

•구성 : 일상생활 / 감각영역 / 언어영역 / 수학영역 / 우주영역

•상담 문의 1544-3384

 

 

'한국몬테소리 > 프로그램리뷰' 카테고리의 다른 글

[서울 홈스쿨 강남센터] 오민준 어린이 몬테소리 아이힘 국어 나단계, 아이힘 한국사 수업, 초등 홈스쿨, 초등 학습지, 초등교육  (0) 2019.08.27
[인천 홈스쿨 취재기] 강유정 어린이 토이방 가을 만들기, 리틀포레스트 교구  (0) 2019.08.12
[울산 홈스쿨 취재기] 김민정 어린이 메르토이 가베 수업 현장! 2가베, 몬테소리 가베  (0) 2019.08.06
[서울 동부 광진센터] 오지후 어린이 빅몬테소리 홈스쿨, 한국몬테소리 수학, 문화, 환경, 사회, 여름휴가  (0) 2019.07.17
[남부산 홈스쿨 취재기] 이소유 어린이 홈리틀한글 & 수학동화 수담뿍 연합수업, 유아수학, 한글수업  (0) 2019.07.11
[리틀몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 유아 통합발달 프로그램 리틀몬테소리, 대구 구미센터 김주원 어린이, 모래숫자, 촉각바퀴, 초록색 육면체, 난 북 치는 게 좋아  (0) 2019.06.20
[김해 홈스쿨 취재기] 이도운 어린이 의 베이비몬테소리 & Home일상·감각 연합수업, 성장 발달 단계 에 맞춘 어린이 교구 프로그램, 창의력 발달, 감각 발달, 신체 발달, 집중력, 협응력 기르기!  (0) 2019.05.21
[몬테소리 아이힘 수학] 몬테소리 원리를 바탕으로 한 국내 최초 초등 수학 프로그램, 스마트 교구를 활용하는 몬테소리 수리수학 홈스쿨  (0) 2019.05.13
[Home 일상감각+리틀몬테소리] 유아의 5가지 발달영역에 맞춘 한국몬테소리 통합발달 프로그램 - 일상생활, 감각, 언어, 수학, 우주  (0) 2019.04.24
[베이비몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 영유아 통합발달 프로그램, 0~3세 신체발달, 감각발달, 일상생활, 창의력 발달 교구활동  (2) 2019.04.04
[몬테소리 유아영어 홈스쿨링 추천] 홈 베이비영어  (0) 2019.03.08
Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

 

보슬보슬 단비가 내리던 금요일 아침, 한국몬테소리 부천본부 김포지사에서는 ‘몬테소리 아카데미’가 열렸습니다. 몬테소리 아카데미는 영유아 자녀를 둔 부모들에게 아이의 발달과정과 올바른 부모의 역할을 알아가는 시간인데요.

 

이날 부천본부 아카데미에는 17명의 어머님들이 함께하셨답니다.

 

 

몬테소리 아카데미는 한국몬테소리 피스멘토(P’s Mentor)를 주축으로 하는 ‘부모교육 프로그램’입니다. 마리아 몬테소리가 주장하는 “준비된 환경”이란 단순히 교재나 교구, 교수법만으로 완성되는 것이 아닌 부모의 역할로 완성되기 때문인데요.

 

아카데미는 총 7강으로 이루어져 있으며, 이날은 제5강 <뇌 발달과 적기 교육>에 관한 교육이 진행됐습니다.

 

 

 

몬테소리 아카데미 7주 과정(부천 본부)

 

①궁금한 우리 아이의 기질과 양육태도

②삶을 살아가는 것을 돕는 몬테소리 교육

③나는 왜 몬테소리 교육을 선택했는가?

④아이들은 어떻게 자라는가? 인간발달 4단계

⑤뇌 발달과 적기 교육

⑥몬테소리 여사 그녀는 누구인가?

⑦준비된 환경이란?

 

 

 

 

수업에 앞서 부천본부 김애란 본부장님은 먼저 지난주에 배웠던 ‘인간발달 4단계’에 대해 짚어주며 어머님들이 집에서 실천해본 사례를 들어보았습니다. 이에 몇몇 어머니들은 몬테소리 아카데미를 통해 변화된 이야기를 들려주었는데요.

 

“인간발달 4단계에 대해 듣고 아이를 다그치는 일이 줄었어요. 제가 조급해하지 않고 기다려주니 아이도 뭐든 스스로 하려고 하고 자신감도 생기는 것 같아요.”

 

“아이를 인격적으로 대하고 있다고 생각했는데 수업을 듣고 돌이켜보니 그렇지 않았더라고요. 제 행동이 아이에게 수치심을 줄 수 있는 걸 알고 말을 더욱 조심하게 됐습니다."

 

 

“저는 친정엄마께 감사하다고 연락했어요. 그때는 이런 교육을 받을 기회도 없었을 텐데 어떻게 이렇게 잘 키워주셨냐고

했더니, 엄마는 그냥 많이 사랑해주었다고 하셔서 다시 한 번 감동을 받았어요.”

 

“아이가 뭘 만들어오면 무조건 ‘잘했다’고 칭찬했는데 지난주부터는 아이가 행동하는 과정에 대해 구체적으로 격려하고 있어요. 덩달아 남편도 격려해주니 집안이 한결 평화로워진 느낌입니다(웃음).”

 

 

두뇌의 그릇을 만들어주는 뇌 발달 시기, 0-6세 

 

김애란 본부장님은 “사람의 마음은 가슴이 아니라 뇌에 있다”는 말로 제5강 <뇌 발달과 적기 교육>을 시작했습니다.

 

"사람은 140억 개 이상의 뇌세포를 가지고 태어나며 0-6세 때 가장 왕성한 뇌 발달이 이루어집니다. 예컨대 아이는 외부의 환경을 오감으로 느끼고 경험하며 뇌를 자극하는데 아이에게 “하지마!”, “안돼!”, “가만히 있어”, “뛰지 마” 라는 말로 움직임을 억압하면 뇌 발달이 이루어질 기회를 놓치는 셈입니다.

 

한마디로 ‘0~6세는 두뇌의 그릇을 만들어주는 시기’라고 볼 수 있습니다. 이때 쌓인 경험과 기억은 아이의 무한한 능력을 개발하고 평생의 학습능력을 좌우하게 됩니다. 영유아기에 신체발달, 감각발달, 인지발달이 중요한 이유입니다. (중략)"

 

 

 

2시간 가까이 공부하고 나니 “뇌 발달은 아이가 자신의 삶을 잘 살아가는 사람이 되기 위한 그간”이라는 말이 한결 더 와 닿는 기분인데요.

 

앞으로 더욱 많은 부모님들이 몬테소리 부모교육을 통해 나와 자녀를 이해하고 온 가족이 서로를 존중해주는 행복한 삶을 살아갔으면 좋겠습니다.

Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

 

엄마아빠, 사랑해요! 예쁜말 활동북

 

금요일 오후, 호윤이는 한 주 내내 기다렸던 몬테소리 선생님을 만납니다. 바로 한국몬테소리 춘천센터 김인영 선생님인데요. 올해 3살이 된 호윤이는 김인영 선생님을 보자마자 귀여운 배꼽인사로 수업을 시작합니다.

 

“안녕, 호윤아~ 오늘은 예쁜말 책을 가져와볼까요?” 

 

 

호윤이가 베이비몬테소리를 시작한 건 재작년 가을입니다. 호윤이가 8개월이 되었을 즈음 ‘몬테소리 피스멘토’ 선생님을 만난 것이 인연이 됐는데요. 여러 브랜드의 프로그램을 체험해 본 결과 호윤이가 가장 즐거워했던 시간이 베이비몬테소리였기 때문입니다. 

 

“여기 친구가 길에서 만난 할아버지한테 ‘안녕하세요’ 하고 인사하네요. 선생님하고 빵집 아저씨한테도 ‘안녕하세요’ 하고 인사하죠? 그럼 친구한테는 어떻게 인사할까요?” 

 

“안녕~” 

 

“맞아요, 호윤이도 인사 잘하지요?

 

손을 흔들며 “안녕” 하고 인사하는 호윤이. 이번에는 이야기 종알종알 활동북에 예쁜말 스티커를 붙여보기로 합니다. 

 

 

“친구가 공을 뻥 찼는데, 공이 슝 날아가서 다른 친구 머리에 꽝 맞았대요. 이럴 땐 어떡하지?” 

 

“아파요” 

 

“맞아, 친구가 아프대요. 그래서 ‘친구야 미안해~’ 하고 사과하려고 하는데, 호윤이가 ‘미안해’ 하고 하트 스티커를 붙여줘 볼까? ” 

 

 

이날 호윤이는 안녕하세요, 고마워요, 미안해요, 사랑해요! 4가지 예쁜말을 배웠는데요. 마지막엔 예쁜말 동요를 들으며 엄마, 아빠, 선생님께 “사랑해요” 하고 손하트를 만들어 보기도 했답니다. 

 

 

 

나만의 멋진 성을 만들어요! 

눈과 손에 협응력을 길러주는 ‘아기마을’ 블록 쌓기 

 

아기마을은 아이를 위해 작게 만들어진 블록 교구입니다. 블록을 층층이 쌓을 수 있는 쌓기블록 7종, 쌓기블록 구멍에 끼우는 나무블록 3종, 지붕을 만들 수 있는 모양블록 8종, 쌓기블록끼리 연결해주는 막대 2종이 아기마을 구성품인데요. 

 

아기마을 활동은 아이의 눈과 손에 협응력을 길러주어 손의 움직임을 유연하게 해주고, 도시/농장 활동판에 아기마을을 꾸미며 실제적인 사고와 창의력을 기를 수 있습니다. 

 

“호윤아, 오늘은 선생님하고 블록으로 성 만들기를 할 거예요. 여기 멋진 블록들이 많이 있지요? 선생님은 여기 길쭉하고 네모난 블록을 가져올래요. 호윤이도 같은 모양 블록을 찾아올 수 있어요?” 

 

 

 

“와, 호윤이가 2층짜리 성을 만들었네? 이번엔 지붕도 만들어줄까요?” 

 

네모난 블록을 이층, 삼층으로 쌓아 올린 호윤이는 그 위에 파란색, 초록색, 분홍색 모양블록들을 올리며 근사한 건물 지붕도 만들어 봅니다. 

 

선생님이 가져온 쌓기블록과 같은 모양을 찾아오는 ‘짝 찾기’ 활동을 통해 호윤이는 블록들의 같은 점과 다른 점을 느껴봅니다. 이어 호윤이가 만들고 싶은 모양의 성을 완성하며 성취감도 느끼고 창의력도 기르는데요. 

 

 

 

“우와~ 이것 봐, 호윤이가 완전 멋진 성을 만들었어요! 호윤이가 만든 성은 진짜진짜 높아요~ 근데 이 성에는 누가 살아요?” 

 

“왕자님이요” 

 

“맞아, 호윤이처럼 멋진 왕자님이 살 것 같아요. 그럼 선생님이랑 왕관도 만들어 볼까요?” 

 

선생님과 함께 왕관을 만든 호윤이는 금빛 왕관을 쓰고 멋쟁이 포즈를 취해봅니다. 그리고 성 쌓기를 했던 아기마을 블록을 상자에 차근차근 정리하는데요. 크기와 모양이 맞는 자리를 찾아 블록을 끼워 넣는 정리 과정도 아이에겐 재미있는 놀이이자 형태를 구별하는 시간이 됩니다. 

 

 

 

1:1 대응으로 형태의 변별력을 기르는 

세모 네모 동그라미 ‘꼭지도형’ 

 

“자, 오늘은 선생님이랑 꼭지도형 모양퍼즐 만들기를 할까요? 여기 파란색, 빨간색 꼭지도형이 있지요? 그럼 이건 무슨 색이에요?” 

 

“옐로” 

 

“맞아, 옐로우, 노란색이에요.” 

 

꼭지를 잡고 도형을 하나씩 내려놓는 호윤이. 몬테소리 선생님은 호윤이가 꼭지도형 하나를 내릴 때마다 “네모네모 사각형” “뾰족뾰족 삼각형” “동글동글 동그라미”라고 말해줍니다. 

 

꼭지도형은 기본 도형이 도형틀에서 하나씩 분리되고, 각각의 도형틀을 서로 연결하며 다시 하나의 커다란 퍼즐이 완성되는 신체발달 프로그램인데요. 도형에 달려있는 꼭지는 아이에게 심리적 안정감과 호기심을 느끼게 해줍니다.

 

아이는 꼭지도형을 통해 원, 사각형, 삼각형을 감각적으로 경험하며 형태를 구분하는 변별력과 수학의 기본개념인 1:1 대응을 익히게 됩니다. 

 

 

 

“이번엔 선생님이 도형틀로 멋진 퍼즐을 만들어볼게요~ 호윤이가 꼭지도형을 하나씩 끼워볼래요?” 

 

먼저 꼭지도형이 들어가는 흰색 도형틀을 세 개씩 이어줍니다. 도형틀을 퍼즐처럼 끼우는 작업부터 호윤이가 함께 해보는데요. 퍼즐이 완성되면 호윤이가 고른 꼭지도형을 크기와 모양이 맞는 도형틀에 끼우며 시각과 촉각, 관찰력을 기를 수 있답니다. 

 

 

아이의 일상생활 감각을 길러요! 

‘아기식탁’ 쌀 따르기 

 

아기식탁 시간은 집에 있는 식기를 통해 일상생활 감각을 기르는 프로그램입니다. 이날 호윤이는 컵에서 컵으로 하얀 쌀을 옮겨 닮는 작업을 반복하는 ‘쌀 따르기’ 시간을 가졌는데요.

 

“호윤이랑 선생님이랑 쌀 따르기를 할 거예요. 선생님이 먼저 컵에 쌀을 따라볼게요.” 

 

스르르륵... 

 

“호윤이도 해보고 싶지요? 자, 오른손으로 컵을 꼭 잡고 왼손은 컵을 받치고 쌀을 따라봐요. 떨어진 건 주우면 되니까 천천히~” 

 

 

 

 

시간 가는 줄 모르고 쌀 따르기를 반복하는 호윤이. 아마도 오늘은 엄마아빠와 쌀 따르기 놀이를 한참 할 것 같은데요.

 

아이의 성장발달에 맞춰 신체·감각·일상생활·창의력 발달에 도움을 주는 아이 스스로 하는 베이비몬테소리, 오늘 수업은 여기서 끝! 다음에 또 만나요~ 

 

 

“아이 스스로 선택하도록 맡기는 법을 배웠어요!” 

- 베이비몬테소리 김호윤 어린이 엄마아빠 인터뷰 -

 

호윤이는 홈스쿨 선생님이 가시면 자기 혼자서 해보기도 하고 엄마아빠나 할머니한테 해달라고 할 때도 많아요. 예를 들어, 제가 오렌지를 사오면 일상책에 있는 ‘오렌지주스의 비밀’에서오렌지 짜기를 하자고 해요. 잠자기 전에는 포동이 전집을 몇 권씩 읽어달라고 할 때도 있고요(웃음). 그래서 귀찮을 때도 있지만, 저희는 호윤이가 만족해하는 모습이 제일 좋아요.

 

부모로서 변화된 부분도 있어요. 저는 원래 아이한테 먹는 것부터 입는 것, 하고 싶은 것까지 물어보지 않았거든요. 아직 어리니까 제가 알아서 해주면 된다고 여겼는데, 피스멘토 선생님 말을 듣고 호윤이 스스로 선택하도록 맡기는 법을 배운 것 같아요. 그래서 이제는 뭘 하든 호윤이 의견을 묻고 뭐든 자율적으로 맡겨요. 덕분에 아이가 자립심도 생긴 것 같고 이맘때 생길 수 있는 충돌도 적은 편이에요.

 

처음에는 교구수업이 정말 효과가 있을까 싶었는데, 호윤이가 말을 하면서부터 변화가 보이더라고요. 베이비몬테소리에서 일상생활에 관한 것들을 배우니까 제가 상황을 설명해주면 이해하고 수긍하는 편이에요. 친구랑 놀 때도 친구 한 번, 호윤이 한 번 하는 거라고 설명해주면 끄덕끄덕 하고 기다리고, 지나가다 경찰서를 보면 “홈스쿨 책에서 경찰 이모가 아가 집을 찾아줬어” 하고 이야기도 해요.

 

바라는 점이 있다면 베이비몬테소리 홈스쿨이 더욱 보편화됐으면 좋겠어요. 호윤이 또래 친구들이 몬테소리 교육을 접할 수 있는 기회가 많아지면 아이들 삶이 더 즐겁고 풍성해지지 않을까요?

 

 

[베이비 몬테소리 구성]

'한국몬테소리 > 프로그램리뷰' 카테고리의 다른 글

[남부산 홈스쿨 취재기] 이소유 어린이 홈리틀한글 & 수학동화 수담뿍 연합수업, 유아수학, 한글수업  (0) 2019.07.11
[리틀몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 유아 통합발달 프로그램 리틀몬테소리, 대구 구미센터 김주원 어린이, 모래숫자, 촉각바퀴, 초록색 육면체, 난 북 치는 게 좋아  (0) 2019.06.20
[김해 홈스쿨 취재기] 이도운 어린이 의 베이비몬테소리 & Home일상·감각 연합수업, 성장 발달 단계 에 맞춘 어린이 교구 프로그램, 창의력 발달, 감각 발달, 신체 발달, 집중력, 협응력 기르기!  (0) 2019.05.21
[몬테소리 아이힘 수학] 몬테소리 원리를 바탕으로 한 국내 최초 초등 수학 프로그램, 스마트 교구를 활용하는 몬테소리 수리수학 홈스쿨  (0) 2019.05.13
[Home 일상감각+리틀몬테소리] 유아의 5가지 발달영역에 맞춘 한국몬테소리 통합발달 프로그램 - 일상생활, 감각, 언어, 수학, 우주  (0) 2019.04.24
[베이비몬테소리 홈스쿨] 한국몬테소리 영유아 통합발달 프로그램, 0~3세 신체발달, 감각발달, 일상생활, 창의력 발달 교구활동  (2) 2019.04.04
[몬테소리 유아영어 홈스쿨링 추천] 홈 베이비영어  (0) 2019.03.08
[몬테소리 유아수학 홈스쿨링 추천] 수담뿍  (0) 2019.02.13
[몬테소리 유아영어 홈스쿨] 아이힘 영어 SeedPop 집중탐구  (0) 2019.01.31
[몬테소리 초등국어 홈스쿨] 아이힘 국어 가단계 수업 엿보기  (0) 2018.12.18
[몬테소리 초등수학 홈스쿨] 아이힘 수학 수업 엿보기  (0) 2018.12.12
Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요

  1. 풀물 2019.04.05 20:28  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    큰아이 돌지나고 시작했는데 벌써 아홉살..
    둘째는 여섯살입니다
    한글도 몬테소리로 떼었고
    영어도 수학도 몬테소리로...
    그야말로 몬테 매니아 엄마에요
    어디가면 똑똑하다를 넘어 애가 인성이 바르다 소리 듣습니다 어릴적 부터 선생님과 수업을 하면서 존중과 배려를자연스럽게 터득한게 아닐까 생각합니다~

    최근에 셋째가 태어나서 7개월...
    베이비 옛날 버젼이 수업이 안된다는 날벼락 같은 소릴 들었습니다
    심지어 가지고 있는게 A/S도 안된다 하고...
    새로운 버젼을 사야한다는데...
    보상판매나 기존 회원들은 할인을 해준다거나..
    그런제도가 아예 없다며
    그냥 베이비 건너띄고 일상부터 수업 하세요~~~라는
    무책임한 상담을 받았습니다
    개인적으로 베이비 단계를 너무 사랑하거든요...
    뭔가 배신당한 느낌이에요ㅡㅜ

    저 같은 회원은 없나요?
    다들 그냥 넘어 가거나 새로 사셨나요?
    흑~~;;;;;
    베이비 새로운 버젼 너무 좋아보이네요ㅜㅜ

    어쨌든 몬테소리는 단연 최고입니다~~!!!



  2. 아이힘으로 2019.04.08 11:45 신고  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    안녕하세요, 저희 베이비몬테소리를 사랑해주셔서 감사합니다.

    말씀하신 베이비 프로그램은 10년이 지난 프로그램이다보니 현재는 A/S가 어렵게 되었습니다. 이점 이해해주시길 부탁드리며, 앞으로 더욱 만족하실 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다






스스로 탐구하고 감각적으로 느끼는 수학

한국몬테소리 홈스쿨  현장 속으로! 








과거의 수학이 단순 암기와 연산 위주의 교육이었다면, 현재의 수학사고력과 창의력을 요구하는 영역으로 바뀌어 가고 있습니다. 이러한 변화에 능동적으로 대처하기 위해서는 논리적 사고 능력과 문제 해결 능력을 기르는 일이 무엇보다 중요합니다. 더욱이 유아기 수학 교육은 유아기 이후의 인지 발달이나 학습 능력과 밀접하게 연관되어 있으므로 각 성장 단계에 따른 적절한 학습 프로그램이 선행되어야 합니다. 

홈 리틀수학수학 학습에 필요한 지적 기술을 감각적, 입체적으로 습득할 수 있도록 개발된 몬테소리 수학 프로그램입니다. 특히 감각교육에 사용되는 교구들은 십진법의 기초개념 형성과 분류, 비교, 측정, 도형 등의 개념을 이해시키고 심화 과정까지 자연스럽게 연계되어 쉽고 재미있게 다양한 수 개념들을 익힐 수 있도록 도움을 줍니다. 우리 아이들의 수학 능력 향상뿐만 아니라 인간 발달의 기초 형성에도 중요한 밑거름이 되는 준비된 환경, 한국몬테소리의 <홈 리틀수학>을 소개합니다.















 

여기서 잠깐!

홈 리틀수학아이 스스로 탐구하고 감각적으로 느끼는 교구 활동을 통하여 수학의 원리를 자발적으로 깨우치도록 돕는 몬테소리 수학 프로그램입니다. 몬테소리 수학 교육 이론과 현 유·초등 수학 교육 과정을 접목한 내용으로 구성되어 있으며, 학습 영역은 분류, 비교, 규칙, 기초 수, 도형, 공간, 기타 등으로 나누어져 논리적 사고력과 문제 해결 능력의 기본기를 만드는 데에 중점을 두고 있습니다. 몬테소리 전문 선생님과 함께 하는 홈스쿨 수업만 30개월부터 가능하며, 수업 진행 시간은 30분입니다. 대상 연령은 아이의 학습 수준과 발달 특성에 따라 조금씩 차이가 있을 수 있습니다. 홈 리틀수학에 대한 보다 자세한 내용은 한국몬테소리 고객상담실에서 지금 바로 확인해보세요.                  

※한국몬테소리 상담전화 1544-3384






 

홈 리틀수학 수업이 이제 막 시작되고 있는 현장을 찾아갔습니다.

 

오늘의 주인공! 조승규(5살) 어린이를 소개합니다.



 


안녕하세요, 승규 어린이! 

오늘도 즐겁고 씩씩하게 수업을 시작해봅시다.






몬테소리 선생님은 교구를 꺼내기 앞서, 오늘 배울 내용을 승규에게 간단히 설명합니다. 

다정하게 눈을 맞추고 승규의 반응을 세심하게 살피며 수업 내용을 잘 이해할 수 있도록 미리 안내하는 시간입니다.


 

 



가장 먼저 ‘비교’ 개념을 익혀봅시다.

비교란 사물의 관계를 통해 사물간의 공통점 및 차이점 같은 속성을 이해하는 것입니다. 사물을 비교하고 서열화하는 과정 속에서 우리 아이들은 수의 순서를 이해하게 되고, 시간의 순서를 알아가기 위한 준비작업을 하게 됩니다.


매트 위에 파란상자 2개와 솜볼, 돌멩이를 차례대로 올려 놓습니다.


 

 





파란상자의 한쪽에는 솜볼을, 다른 한쪽에는 돌멩이를 가득 넣고 뚜껑을 닫습니다.







선생님은 승규의 눈을 감게 하고 두 손을 내밀게 합니다. 그리고 승규의 양손에 솜볼과 돌멩이가 들어있는 파란상자를 각각 올려 놓습니다.







눈을 꼭 감고 양손의 무게를 저울질하는 승규! 

솜볼을 넣은 왼쪽 손이 번쩍 들리면서 훨씬 가벼운 것을 느낄 수 있습니다.







눈을 뜨고 “무겁다” “가볍다”의 개념을 다양하게 정리해봅니다.

 

“무거운 것을 선생님 손위에 올려 놓아 보세요.”

“가벼운 것을 무거운 것 위에 올려 놓아 보세요.”

 

몬테소리 선생님은 추가 작업으로 안내하며 승규가 무게에 대한 감각과 비교 표현을 풍부하게 익힐 수 있도록 도와줍니다.







이렇게 파란상자를 이용한 무게비교 무게에 대한 차이를 직접 경험해보는 동시에, 눈과 손의 협응력, 집중력, 독립심 등을 형성하는 간접적인 교육 목적까지 달성할 수 있습니다.







다음은 ‘숫자와 빨간알’을 꺼내 놓습니다.

 

 

 

 




숫자와 빨간알 교구는 ‘기초 수’에 해당되는 부분입니다. 

기초 수란 사물의 수량, 부피, 크기에 대하여 논리적으로 생각하는 것을 말합니다. 수의 의미와 관계, 지칭하는 단어의 의미를 이해하기 전에 짝짓기, 비교하기, 분류하기, 순서 짓기 등을 먼저 이해하고 다양한 수를 활용함으로써 수에 대한 기초 능력을 키우는 시간입니다.






오늘은 짝수와 홀수의 개념을 알아봅시다. 

1부터 10까지 빨간 숫자들을 차례대로 나열하고 그 아래 빨간알을 세어 놓아 주세요.







짝수는 두 줄로 만들고 홀수는 마지막 빨간알을 가운데에 둡니다.


 “혼자 있고 짝이 없는 것은 홀수, 짝이 모두 있는 것을 짝수라고 하지요.”







10개의 숫자 아래에 해당되는 수만큼 빨간알을 모두 놓아 보았습니다.

 

“홀수만 읽어 볼까요.”

“짝수만 읽어 볼까요.”

“7은 홀수일까요? 짝수일까요?”

 

선생님의 질문은 홀수와 짝수의 개념을 다양한 각도에서 생각하고 보다 정확하게 이해할 수 있도록 도움을 줍니다. 뿐만 아니라 수와 양의 개념까지 터득하고 수에 대한 시각적 변별력을 길러 줍니다.

 






다음 교구는 무엇일까요. 

‘도형’ 영역에 해당되는 입체도형을 활용해보겠습니다.





 

 

도형은 사물을 단순화시켜 놓은 모양을 말합니다. 

유아기의 도형 활동은 물체를 모양별로 구별하고 인식하는데 중점을 두고 있습니다. 특히 3차원의 입체물로 탐색함으로써 기하학적 모양을 친숙하게 인식할 수 있도록 도움을 줍니다.

 






승규는 도형에 관심이 많습니다. 그렇다면, 다양한 도형활동을 통해 수학에 대한 흥미를 한층 더 끌어올릴 수 있겠네요.

 

오늘 작업은 기하입체의 면을 이해하는 방법 중 하나인 밑판에 도형대응 작업을 활용하는 것입니다.

원, 삼각형, 사각형, 직사각형, 이등변삼각형 등을 매트 위에 올려 놓고 밑판에 대응하는 입체도형을 올려 놓습니다. 



 



 

기하입체도형에 다양한 밑판을 대어보는 활동은 기하입체에 대한 관찰력과 분석력, 입체 사물들 간의 관련성을 파악하는 능력을 동시에 기를 수 있습니다.

 

승규는 밑판만을 활용하는 것이 아닌 입체도형을 서로 쌓아보며 스스로 심화학습을 이어갑니다.

 



 


 

마지막으로 ‘십진법’ 개념을 익힐 차례입니다. 

여기서는 금색구슬 교구를 꺼내주세요.

 

십진법은 우리가 사용하는 수의 체계로서, 한 단위의 수가 10으로 구성되며 10이 넘어가면 다음 단위의 수가 되는 수의 체계를 말합니다. 홈 리틀수학에서는 수의 규칙성에 대한 작업을 통해 추상적인 수의 개념을 구체화시키고 흥미롭게 수를 탐구할 수 있도록 도와줍니다.


 





1, 10, 100, 1000의 양과 표현형식을 알아보겠습니다.

 

1의 구슬 밑에 다른 1의 구슬을 꺼내 일정한 간격을 두고 위치를 잡아 배열합니다. 1의 구슬 다음에는 10의 구슬, 그 다음은 100의 구슬, 그 다음 1000의 구슬 순으로 천천히 자리를 잡아 올려 놓습니다.





 


 

1의 구슬이 열 개가 모여 10의 구슬 한 개가 되고, 10의 구슬이 열 개가 모이면 100의 구슬 한 개가 만들어집니다. 이렇게 금색구슬을 활용하면 1, 10, 100, 1000의 각 단위별 개념을 자연스럽게 습득할 수 있습니다.







“100의 구슬을 나란히 놓았더니 길이 만들어졌어요!”


수학에 상상력을 더해 자신만의 이야기를 만들어내는 승규! 

역시 몬테소리 어린이답게 창의력과 표현력이 뛰어납니다.







교구 정리에서 매트 말기까지! 몬테소리 어린이는 정리정돈도 참 잘합니다. 

선생님이 시키지 않아도, 도움을 주지 않아도, 스스로 해내려는 의젓한 모습으로 수업을 마무리합니다.


 





홈 리틀수학과 함께하면 수학이 어려울 이유는 하나도 없습니다.

다음 이 시간에 또 만나요!










승규 어머니는 기본에 충실한 교육 프로그램을 찾다가 몬테소리 교육을 처음 알게 되었다고 말합니다.


실 저는 몬테소리 교육을 잘 알지 못했어요. 승규에게 체계적인 한글 교육이 필요하다고 느꼈던 올해 초에 한국몬테소리를 처음 알게 되었죠. 요즘은 한글을 통문자로 교육하는 곳이 대부분인데 전 아이가 ‘훈민정음 창제 원리’부터 차근차근 배울 수 있었으면 했어요. 우리 문화의 우수성을 깨닫고 자긍심을 함께 느끼도록 말이죠. 그래서 찾다 보니 몬테소리 교육만한 프로그램이 없더라고요. 그렇게 홈 리틀한글을 시작하게 되었고, 지금은 홈 리틀수학을 비롯한 다른 프로그램들도 병행하면서 몬테소리 교육을 이어나가고 있어요. 승규처럼 한창 자라는 아이들에게 가장 필요한 교육은 어떤 것을 쉽게 터득하는 요령이나 기술 따위를 배우는 것이 아니라 본질부터 접근해서 지적 호기심을 확장시키고 관련 경험들을 하나씩 쌓아 나가는 것이라고 생각해요. 자녀 교육에서만큼은 누구보다 깐깐한 대한민국 육아맘 사이에서 한국몬테소리가 40년 넘게 롱런할 수 있는 비결도 ‘아동 통합 성장 발달’ 같은 유아 교육의 기본에 가장 충실했기 때문 아닐까 싶어요. 그만큼 신뢰가 크죠. 승규에게 바라는 점이 있다면 앞으로도 지금처럼 세상과 조화롭게 어울리며 자신만의 삶을 건강하게 영위해나가는 씩씩한 어린이로 성장했으면 좋겠어요.” 








 ▼ 홈 리틀수학 구성


 분류

  인간이 태어나면서부터 겪는 가장 기초적인 경험으로 사물 간의 유사점과 차이점을 발견하여 

  사물을 구별하고 그룹짓는 것입니다.

 비교

  사물의 관계를 알아 사물 간의 공통점 및 차이점과 같은 속성을 이해하는 것입니다.

 규칙

  사물의 모양이나 사건의 양상이 일정한 규칙성을 가지고 반복되는 것입니다.

기초 수 

  사물의 수량, 부피, 크기에 대하여 논리적으로 생각하는 방법을 이해하는 것입니다.

도형 

  사물의 특징을 가장 단순화시켜 놓은 모양을 이해하는 것입니다.

간 

  어떤 사물이 존재할 수 있거나, 어떤 일이 일어날 수 있는 공간적 구조에 대해 이해하는 것입니다.







□ 한국몬테소리 홈페이지   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384







Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요








잠재된 언어습득능력을 발견하는 시간

한국몬테소리 홈스쿨  현장 속으로! 










1세부터 6세까지 언어의 민감기를 겪는 유아기, 우리 아이들을 위한 한글 교육은 크게 두 가지 목적으로 나눌 수 있습니다. 하나는 의사소통 능력을 키우는 것, 다른 하나는 바른 언어생활을 통해 바른 태도와 습관을 기르는 것입니다. 그래서 소리와 글자를 정확하게 지각하고 변별하며 발음하는 능력뿐만 아니라 언어에 대한 긍정적인 자세까지 길러주는 교육이 우리 아이들에게는 필요합니다. 몬테소리가 발견한 어린이의 신비는 언어 습득 과정에서 가장 두드러지게 나타납니다. 어린이는 언어 습득을 위한 잠재적 가능성을 가지고 태어나며, 외부 환경으로부터 여러 가지 인상을 받아들여 스스로 언어능력을 키워간다는 것입니다. 이러한 통찰을 통해 고안된 몬테소리 언어 교구는 아이 힘으로 내재된 언어 능력을 깨우는 것에 중점을 둡니다.  한국몬테소리 홈 리틀한글 은 우리나라 문화와 한글의 우수성을 몬테소리 이론에 맞게 체계화시킨 프로그램입니다. 우리 아이의 잠재된 언어습득능력을 발견하는 시간! 홈 리틀한글을 지금 바로 소개합니다. 












여기서 잠깐!

   

홈 리틀한글은 언어의 민감기를 고려하여 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기가 상호 관련성을 갖고 총체적으로 발달할 수 있도록 도와줍니다. 홈 리틀한글의 홈스쿨 수업은 28개월부터 가능하며, 수업 시간은 30분입니다. 학습 커리큘럼준비단계, 듣기·말하기단계, 쓰기단계, 읽기단계 등으로 구성되어 있습니다. ‘준비단계’시각적 변별력과 청각적 변별력을 기르는 단계이며, ‘듣기·말하기단계’다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 올바르게 이해하는 능력을 기르는 단계입니다. ‘쓰기단계’눈과 손의 협응력을 기르고 소근육 조작 능력을 키우는 단계, ‘읽기단계’자음과 모음을 조합한 글자를 책을 통해 읽으며 읽기 능력을 키우는 단계입니다. 홈 리틀한글에 대한 보다 자세한 내용은 몬테소리 전문 선생님과 지금 바로 상담해보세요.            

※한국몬테소리 상담전화 1544-3384




홈 리틀한글 수업이 이제 막 시작되고 있는 현장을 찾아갔습니다.


오늘의 주인공! 방시오(5세) 어린이를 소개합니다.


안녕하세요, 시오 어린이

오늘도 즐겁게 수업을 시작해볼까요.





선생님과 반갑게 인사를 나누고 ‘쓰기단계’에 들어가보겠습니다.

 

홈 리틀한글의 ‘쓰기단계’소근육 조작 능력을 키우고 자·모음의 소리와 모양을 익히며 이동글자를 조합하여 글자를 직접 써보는 단계입니다.




글자를 쓰기 전 ‘자모음 조합 카드’단어를 익혀봅시다. 이 카드는 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있고 아이들이 흥미를 느끼는 단어로 구성되어 있어 카드 하나만으로도 다양한 이야기를 이어나갈 수 있습니다.

 






선생님이 카드를 하나씩 꺼낼 때마다 시오는 단어가 주는 인상과 개인적인 경험들을 쏟아 내느라 정신이 없습니다. 그때마다 선생님은 적절한 반응을 해주며 관련 어휘들을 확장해 나갈 수 있도록 도움을 줍니다. ‘타조’가 나오면 ‘쓰다듬다’  ‘기타’가 나오면 ‘치다’와 같이 의미를 연결하는 표현들을 활용합니다.

 

 





이번에는 색종이를 꺼내서 시오가 만들고 싶은 단어를 직접 만들어볼 차례입니다.


 





시오가 선택한 단어는 기러기입니다. 색종이 색깔도 선택해주세요.

시오가 가장 좋아하는 ‘빨강색’으로 기러기를 만들어볼까요.






손의 능력을 키우면 두뇌 활동이 활발해진다는 사실! 

모두 알고 계시죠?^^ 

오리고 접고 붙이고 하는 작업 활동은 단순히 아이들의 수업 흥미를 북돋기 위해서만이 아닙니다. 소근육을 발달시키고 정교한 조작 능력을 통해 두뇌 활동을 촉진시키는 데에 더욱 큰 의미가 있습니다.


 





시오의 손끝에서 기러기가 완성되었습니다!







이어서 ‘도형판’ 교구를 활용해보겠습니다.

홈 리틀한글의 도형판원형, 삼각형, 사각형 도형 3개와 원형틀, 삼각형틀, 사각형틀 3개로 구성되어 있습니다. 





 


도형판쓰기의 준비 단계에서 필기도구를 바르게 쥐고 바른 자세로 쓸 수 있도록 도움을 주는 교구입니다. 손목의 근육과 쓰기를 위한 손가락 운동을 발달시킬 수 있고 여러 가지 도형을 그리며 기하 도형에 대한 기초적 이해까지 도움을 줍니다.







종이 위에 원형틀을 올려놓습니다.

 





 

색연필을 쥐고 도형의 테두리를 따라 손을 떼지 않고 한 번에 그려봅니다.







이번에는 도형틀의 모양대로 따라 그려봅니다.







어느새 종이 위에는 세모, 네모, 동그라미 도형이 그려져 있습니다.



 



 

그 다음은 시오의 상상력을 발휘하여 도형 안을 채워볼 차례입니다.







곡선으로, 사선으로, 수직선으로, 수평선으로… 다양한 선을 이용하여 도형을 채우고 그림 실력까지 발휘하여 도형 속에 멋진 이야기를 담아냅니다.

 


 





교구 작업이 끝나면 같은 모양끼리 짝을 맞추어 정리합니다. 정리정돈도 몬테소리 수업의 중요한 부분입니다. 


 





이제 홈스쿨 교재를 펼쳐주세요.







교재를 풀다가 알쏭달쏭한 문제가 나오면 ‘이동글자’를 꺼내서 자음과 모음을 하나씩 살펴봅니다.

이동글자는 자음과 모음이 파랑과 빨강으로 각각 구별되어 있어 두 기호가 만나 하나의 글자가 되는 원리를 눈으로 쉽게 확인해볼 수 있습니다.





 

 

교재 속 즐거운 활동 작업도 빼놓을 수 없습니다. 이번 주제는 ‘무엇을 탈까요?’입니다.



 




기차, 배, 소방차, 헬리콥터 등 여러 가지 탈것들이 등장하는데 그림을 보고 탈것의 이름을 정확히 알아봅니다. 그리고 맨 밑에 사람 그림을 떼내어 알맞은 곳에 끼워 넣습니다.



 




각각의 사람들이 입은 유니폼을 보고 타야 할 곳을 유추해보세요. 이번 작업을 통해 탈것의 정확한 명칭을 알아보고 사람들이 하는 일, 직업에 대한 개념도 자연스럽게 터득해볼 수 있습니다.








우와! 몬테소리 선생님과 함께 한 30분 수업이 금방 지나갔어요. 

아쉽지만 오늘의 수업은 여기서 끝!

오늘도 참 잘했습니다. 밝고 씩씩한 모습으로 다음 주에 또 만나요♥












시오 어머니는 몬테소리 교육을 만나고 난 후, ‘준비된 환경 만들기’가 가장 기억에 남는다고 말합니다.


오가 외부 환경에 호기심을 갖고 집 안에서 활동 반경이 점차 넓어졌을 때 아이를 위한 공간으로 만들어야겠다 생각했어요. 그래서 제 나름대로 아이의 동선과 관심사를 고려해서 집안 구조랑 분위기를 바꿨었죠. 그 후에 몬테소리 교육을 알게 되었고, 몬테소리 피스멘토님이 집에 방문하셔서 상담을 해주셨죠. 그때 아이의 잠재력을 꽃피우는 ‘준비된 환경’을 강조하시면서 저희 집 환경에 딱 맞는 준비된 환경 만들기 방법을 다시 제안해주셨어요. 상담 전에는 집안에 있는 책과 교구들을 모두 꺼내놓은 상태였는데 아이의 시선을 끄는 것들이 너무 많으면 몰입하는 데에 방해될 수 있는 사실을 피스멘토님을 통해서 비로소 알게 되었어요. 상담 내용으로 바로 실천했더니 아이가 예전보다 교구 작업이나 책 보는 시간이 훨씬 더 길어지고 집중력도 높아지더라고요. 그 후에도 제가 알지 못했던 세세한 육아 노하우를 전수해주셔서 정말 큰 도움을 받았어요. 바로 시작했던 몬테소리 홈스쿨도 아이가 정말 좋아해요. 가장 큰 이유는 아이의 속도를 존중해주기 때문이라고 생각해요. 시오가 정확해지고 완전해질 수 있을 때까지 기다려주는 것이죠. 아직 한글을 읽고 쓰는 데에 서툰 부분이 많지만 조금도 조급하지 않아요. 오히려 시오 나이대에 품을 수 있는 상상력과 지적 호기심을 마음껏 펼칠 수 있도록 도와주는 것, 바른 습관을 들일 수 있는 것에 더 중점을 둔 교육이라 크게 만족하고 있어요.”









홈 리틀한글 학습 커리큘럼


 준비 단계

  사물 인지와 시각 및 청각적 변별력을 기르는 단계

듣기·말하기 단계 

  다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하도록 도와주는 단계

쓰기 단계 

  소근육 조작 능력을 키우고 자·모음의 소리와 모양을 익히며 이동글자를 조합하여 글자를 

  써보는 단계

읽기 단계 

  낱말과 구를 읽고 의미를 이해하는 단계









□ 한국몬테소리 홈페이지
   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384












Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요




  현장 속으로  

일일몬테소리 무료체험 행사!














2018 대한민국 교육브랜드 대상 8년 연속 1위!

2018 소비자가 뽑은 올해의 브랜드 대상 1위!



우리 아이들을 위한 1등 교육 브랜드 ‘한국몬테소리’가 올해로 창사 43주년을 맞이했습니다.









회사 창립기념일을 맞아 대구·동대구 사업국에서 소비자들과 함께하는 뜻깊은 행사를 준비했다고 하는데요. 과연, 어떤 행사였는지 대구 대백프라자로 함께 떠나볼까요~?








지난 2일, 대구 대백프라자 10층 프라임홀에서 한국몬테소리의 일일 무료체험 행사가 진행되었습니다. 일요일 하루 동안 진행된 이번 행사에서는 한국몬테소리의 교구/교재/홈스쿨 프로그램을 한눈에 만나볼 수 있는 자리로 꾸며졌습니다. 







베이비몬테소리부터 아이힘 시리즈까지 실물 교구와 교재를 직접 만나볼 수 있는 절호의 기회!





 

 


평소 몬테소리 교육에 관심이 있었던 육아맘이라면 정말 반가운 소식이 아닐 수 없었겠죠.


 






사전 접수를 통해 '일일몬테소리 무료체험'을 신청해주신 부모님들이 우리 아이들을 데리고 행사장을 방문해주셨습니다. 이날 약 500여 명의 가족들이 몬테소리 교육 프로그램을 직접 체험하고 몬테소리 전문 선생님과 몬테소리 피스멘토를 통해 몬테소리 교육 상담까지 받을 수 있었습니다. 








백문불여일견 [百聞不如一見] 

백 번 듣는 것이 한 번 보는 것보다 못하다는 말처럼, 입소문으로만 들어왔던 한국몬테소리의 대표 제품들을 직접 보고 만지며 경험할 수 있는 시간은 학부모님들뿐만 아니라 우리 아이들의 적극적인 참여 열기를 불러일으켰습니다.



 





일일몬테소리 무료체험의 뜨거운 반응!

행사장을 방문한 우리 아이들은 연필을 들고 직접 교재를 풀어보거나 교구 작업에 몰두하는 등 놀라운 집중력을 발휘해나갔습니다.

 


한국몬테소리와 함께 하는 우리 아이들의 표정을 보면 ‘왜 몬테소리 교육으로 유아교육을 시작하는지’, ‘왜 초등교육까지 몬테소리 교육을 이어나가는지’를 알 수 있습니다.



 


 

 

 

이 밖에도 다양한 작업 활동을 엄마 아빠와 함께 직접 체험해보는 공간이 마련되었습니다.





한국몬테소리가 만드는 우리 아이들을 위한 몬테소리 세상!

대구에서 진행된 일일몬테소리 무료체험이 많은 분들의 관심과 참여 덕분에 성황리에 종료되었습니다.

방문해주신 모든 분들께 감사드립니다!

 



 




□ 한국몬테소리 홈페이지  www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384










Posted by 아이힘으로

댓글을 달아 주세요