8살 가령이는 융합적 사고로 생각의 힘을 키워요
















한국몬테소리 중울산센터 김노미 선생님과 함께 해요!


아이힘 국어 가단계는 차별화된 몬테소리 언어 교육법을 통해 다양한 표현과 문장 구조를 익히고, 초등 국어와 연계된 국어와 논술을 학습하는 프로그램입니다.


▶ 대상 연령 : 초등학교 1-2학년

▶ 수업 시간 : 20분/30분 중 선택 가능

▶ 구성 : 동화책 24권, 활동북 24권, 움직이는 문장놀이, 고갱이 3종, 공부의 힘 4종, 받아쓰기 3권, 융합적 사고를 키우는 독서논술 24장, 단어장 1, 2, 3

▶ 상담 및 문의 : 한국몬테소리 고객상담실 1544-3384






한국몬테소리가 만든 초등 홈스쿨 전문 프로그램 '몬테소리 아이힘'


오늘 찾아간 수업은 초등 저학년을 위한  아이힘 국어 가단계 입니다. 

 

2019학년도 대학수학능력시험에서 국어 영역의 난이도가 유독 높았다는 소식에 국어 교육에 대한 학부모님들의 관심과 걱정이 교차하고 있습니다. 국어의 힘을 기르기 위해서는 어릴 때부터 다양한 이야기를 접하면서 융합적, 확산적으로 사고하는 연습이 무엇보다 중요합니다. 


초등 저학년부터 탄탄하게 잡아가는 국어 기본기! 

몬테소리 아이힘과 함께라면 우리 아이들은 충분히 해낼 수 있습니다.




                                                                      ▲ 아이힘 국어 가단계 _ 5호 구성




아이힘 국어 가단계의 주인공! 김가령(8세) 어린이입니다.

 

오늘도 반갑게 몬테소리 선생님과 인사합니다.

지난 한 주도 잘 지냈나요! 즐겁게 수업을 시작해볼까요.






이번에 배울 내용은 <10호 전래>입니다. 아이힘 국어 가단계는 한 호에 전래동화와 창작동화를 모두 만나볼 수 있는 풍성한 구성이 특징입니다. 그래서 총 12호의 교재를 한데 모아 놓으면 24권의 동화책 시리즈가 완성되어 우리 아이들이 읽기의 즐거움을 만끽할 수 있습니다.





 

10호 전래에서는 <내 코가 가장 예뻐!> 읽기책을 만나볼 수 있습니다. 책 표지에 돼지랑 닭이 보이네요. 과연 어떤 주제의 이야기가 전개될까요.





 

여기 주목해주세요!


 

아이힘 국어 가단계의 전래동화는 동화 도입부와 끝맺음 부분을 일상생활과 연계 구성한 액자식 구조로 새로운 배경 지식을 쌓는 데에 도움을 줍니다.



 





몬테소리 선생님과 함께 동화를 읽으며 <10호 교재>도 활용합니다. 교재는 읽기책과 상호 연계되는 학습 시스템으로, 읽기책에 수록된 이야기와 그림을 활용하여 각 호마다 설정된 국어 학습 목표를 쉽고 흥미롭게 달성할 수 있도록 도와줍니다. 10호에는 ‘서로 어울려 쓰이는 말을 알아보고 알맞게 사용하기’를 배우게 됩니다.





 

교재 표지를 보면 국내외 문화 유산이 등장하는 것을 볼 수 있습니다. 아이들 스스로 색칠해보며 각자의 개성을 표현해 볼 수 있을 뿐만 아니라, 해당 건축물에 대한 정보를 통해 문화 유산에 대한 이해와 탐구심을 자연스럽게 고취시켜 줍니다. 교재 안에는 <들어가기 → 이해하기 → 활용하기 → 응용하기 → 쉬어가기> 순으로 구성되어 있어서 아이가 혼자서 읽고 풀어 보며 학습 내용을 익히고 확장시킬 수 있습니다.


 

 





다음은 <10호 독서논술>을 활용하여 융합적 사고를 키우는 독서논술을 시작해볼까요. 아이힘 국어 가단계의 독서논술은 읽기책 내용을 얼마나 잘 이해했는지 확인하는 시간입니다. 이야기에 등장하는 인물의 입장에서 또는 지금 나의 입장에서 이야기를 정리하고 깊게 생각해봅니다.


 



 


 

‘독서논술’은 생각 키우기, 생각 더하기, 생각 다지기 등 이야기를 다양한 각도에서 분석하는 학습 경험하고 창의적, 융합적 사고력 강화에 효과적입니다. 이를 통해 국어 학습에서 빠질 수 없는 논술 실력을 키울 수 있습니다.


 






교재를 다시 펼쳐서 서로 어울려 쓰이는 말에 대해서 문제를 풀어봅니다.







교재 속 포함된 스티커를 활용하여 우리 아이들이 좋아하는 스티커 작업도 할 수 있습니다.





 

 

수업 중간 중간 선생님과 상호작용을 하며 하나씩 문제를 해결해갑니다.






끝까지 차분하고 진지한 모습으로 오늘의 수업을 마무리하는 가령이!


 

 




오늘도 참 잘했습니다! 

다음 이 시간에 또 만나요.









  학부모 Q&A  


“아이를 무럭무럭 성장시키는 밑거름 되는 교육이죠”


- 김가령 회원 어머니 -



Q. 몬테소리 교육을 어떻게 시작하게 되었나요?

A. 지인의 강력한 추천으로 시작하게 되었어요. 주변에 교육열이 높은 엄마들이 많은데, 그중에서도 ‘참 바르고 건강하게 성장했구나’ 하고 누가 봐도 느낄 수 있는 친구의 아이가 있었어요. 그 동네에서도 수재로 꼽히는 아이였죠. 그래서 그 친구는 어떻게 자녀 교육을 할까 늘 궁금했어요. 조심스럽게 물어봤더니, 아이가 어릴 때부터 몬테소리 교육을 시작했고 그 때문에 일상 태도나 학습의 기본기를 탄탄하게 다졌다고 말 그대로 '강추'했어요. 부모교육도 받으면서 부모의 역할이나 양육법에 있어도 부부가 큰 도움을 받았다고 하더라고요. 광고 속에서 듣는 이야기가 아니라 실제 사례를 지켜 보니 몬테소리 교육이 얼마나 좋은 교육인지를 체감할 수 있었죠. 그래서 우리 아이도 꼭 몬테소리 교육으로 시작해야겠다고 생각했어요. 그 후에 몬테소리 피스멘토님을 소개받았고 지금까지 저와 아이 모두 큰 만족감을 느끼면서 몬테소리 교육을 이어가고 있어요. 


Q. <베이비몬테소리>부터 <몬테소리 아이힘>까지, 몬테소리 홈스쿨 프로그램을 이어가면서 가장 만족하시는 부분은 무엇인가요?

A. 프로그램 구성이나 내용도 좋지만 무엇보다 '몬테소리 선생님'이 가장 좋다고 생각해요. 특히 이제 막 성장하는 유아, 초등 시기에는 선생님의 사소한 말과 작은 행동에도 큰 영향을 받는다고 생각하기 때문에 어떤 선생님과 함께 하는지가 정말 중요한 것 같아요. 몬테소리 선생님은 단순히 수업 시간에만 잘 가르쳐주신다는 차원이 아니라, 아이와 만나는 순간부터 교육하시구나 하고 느낄 수 있죠. 몬테소리 선생님이 저희 집에 방문해서 현관 입구부터 아이와 눈을 맞추어 인사하고, 신발을 가지런히 손수 정리하시고, 수업 시작 전 손을 깨끗이 씻는 모습들이 아이에게 큰 인상을 심어준다고 생각해요. 가령이 경우에는 몬테소리 선생님을 너무 좋아하고 잘 따르고 있어서 유아 때부터 같은 선생님께 수업을 받고 있어요. 그래서 우리 가령이의 개성과 특성을 누구보다 잘 알고 알맞게 안내해주시죠. 타사 학습지도 경험해봤는데, 방문하시는 선생님께 이렇게 큰 신뢰와 만족감을 느끼는 것은 처음이에요. 


Q. 자녀 교육에 있어서 가장 중요하게 생각하시는 점은 무엇인가요?

A. 아이들은 각자 천부적인 재능을 가진 잠재력과 가능성의 존재들이잖아요. 그래서 부모가 먼저 나서기보다 아이를 기다리고 존중해주는 마음, 양질의 경험을 많이 쌓도록 돕는 것이 더욱 중요하다고 생각해요. 벌써부터 아이의 진로를 규정짓고 그쪽으로만 안내하는 것은 바람직하지 않죠. 지금은 아이가 어떤 일을 하면서 큰 행복감을 느끼는지, 어떤 부분에서 재능을 발휘하는지 지켜봐 주고 격려하는 시기라고 생각해요. 그 후에 아이 스스로 선택할 수 있도록 하는 것이죠. 선택하기 위해서는 많은 것을 보고 느끼고 직접 경험해봐야 알 수 있잖아요. 더 넓은 세상을 보여주고 싶어서 여행도 자주 가고, 매일 밤마다 책을 함께 읽고, 취미도 다양하게 가질 수 있도록 하고 있어요. 이 모든 것은 아이를 잘 자라나게 하는 '밑거름'이 된다고 믿어요. 몬테소리 교육 역시 우리 가령이를 잘 성장하게 해주는 거름의 역할을 톡톡히 해내고 있죠.


















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  1. 2021.01.26 18:25  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다

  2. 2021.01.26 18:25  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다








“8살 민지는 문장을 분석하는 재미에 푹 빠졌어요”
















한국몬테소리 소사센터 함지영 선생님과 함께 해요!


아이힘 국어 가단계는 아이힘 국어는 차별화된 몬테소리 언어 교육법을 통해 다양한 표현과 문장 구조를 익히고, 초등 국어와 연계된 국어와 논술을 학습하는 프로그램입니다.

대상 연령 : 초등학교 1-2학년

 수업 시간 : 20분/30분 중 선택 가능

 구성 : 동화책 24권, 활동북 24권, 움직이는 문장놀이, 고갱이 3종, 공부의 힘 4종, 받아쓰기 3권, 융합적 사고를 키우는 독서논술 24장

 상담 및 문의 : 한국몬테소리 고객상담실 1544-3384






초등 저학년을 위한 몬테소리 초등 국어 프로그램 아이힘 국어 가단계!



오늘 수업의 주인공은 김민지(8세) 어린이입니다.

 


민지는 요즘 책을 읽고 자신이 좋아하는 문장을 분석하는 재미에 푹 빠져있다고 합니다. 또래 친구들이 국어 학습에 있어서 가장 어렵게 느끼는 부분이 ‘문장 분석’이라고 느끼는 것과 달리, 민지는 문장을 탐구하고 분석하는 일이 즐겁기만 합니다. 민지의 몬테소리 아이힘 수업에는 과연 어떤 비결이 숨어 있는 걸까요?

 

지금 막 홈스쿨 수업이 시작되고 있는 아이힘 국어 가단계 프로그램에서 답을 찾아 보겠습니다.






 



몬테소리 전문 선생님과 함께 해서 더욱 즐거운 아이힘 수업!

 

오늘의 교재는  공부힘 1단계 입니다. 

‘공부힘’앞서 배운 내용들을 복습하는 복습호 단계로, 문장을 분석하는 힘 / 스스로 학습하는 힘 / 융합적 사고를 키우는 힘 영역으로 나누어져 있습니다.








지난번 배운 내용들을 천천히, 그리고 체계적으로 되짚어 볼 수 있도록 구성된 아이힘 국어 가단계에서 빼놓을 수 없는 복습 프로그램입니다.



 


 

 

공부힘 1단계에서는 1호에서 4호까지의 전래와 창작 읽기책의 내용을 다양한 관점에서 다시 생각해볼 수 있는 사고력 확장의 기회가 제공됩니다. 또한 각 호별 학습목표였던 문장 구조 파악문장 성분의 알맞은 사용법을 이해하고 10품사의 쓰임새와 활용법까지 실전 문제를 통하여 확실하게 정리해볼 수 있습니다.


 




 


 

1호에서 배운 명사와 동사의 개념을 다시 한번 정리해봅시다.








교재 속에는 명사와 동사를 나타내는 문자 심벌이 글자와 함께 표현되어 문장 성분으로 시각적으로 보다 쉽게 이해할 수 있는 역할을 합니다.








몬테소리 선생님은 민지와 함께 문제를 푸는 것에서 그치는 것이 아니라, 해당 명사와 동사에 관련된 일상 속 이야기를 함께 나누며 각 품사의 의미와 기능을 아이 힘으로 깨우칠 수 있도록 이끌어 줍니다. 이는 몬테소리 교육이 실생활과 연계된 배움을 통하여 아이의 주도적이고 실질적인 학습 능력을 키우는 데에 중점을 두고 있기 때문입니다.






 


 

그림 속에 표현된 명사동사를 찾아 써보도록 합시다. 세모 심벌 아래에는 명사, 동그라미 심벌 아래에는 동사를 채워 넣습니다.








다음은 스스로 학습하는 힘을 키우는 시간입니다. 1호와 2호에서는 어떤 내용을 배웠는지 기억해봅시다.



 





1호 ‘전래’에서는 주어와 서술어의 문장 구조 익히기, ‘장착’에서는 꾸며 주는 말 익히고 알맞게 사용하기를 배웠습니다. 또한 2호 ‘전래’에서는 기분 및 모습을 표현하는 말을 이해하고 알맞게 사용하기, ‘창작’에서는 흉내 내는 말 익히고 알맞게 사용하기를 배웠습니다.



 



 


이제 그 모든 내용들을 흥미로운 복습호의 문제를 통해 다시 한번 기억하여 정리하는 시간입니다.


 




 

 

마지막으로 새로운 관점에서 야이기를 상기해보는 융합적 사고를 키우는 힘 영역입니다.


 



 


 

1호 전래동화‘서로 아껴 주는 형과 동생’ 이야기 속 아우의 입장이 되어봅시다. 깜깜한 밤, 어둠 속에서 볏단 지게를 지고 가는 형을 만난 아우는 그때 그 상황에서 어떤 감정을 느꼈을까요. 아우의 입장을 곰곰이 생각해보고 빈 공간을 채워주세요.


 


 




이어서 4호 창작동화‘마법사 대 마법사’ 이야기의 생각 더하기입니다. 자신이 만약 마법사처럼 마법을 부릴 줄 안다면 무엇을 하고 싶은지 생각 주머니 속에 채워봅니다. 


상상만으로도 즐거운 마법사 되어보기!

과연 민지는 마법사가 된다면 무엇을 만들고 어떤 일을 하고 싶을까요.


 

 




하고 싶은 것들이 너무 많지만, 그중에서도 제일 하고 싶은 일은 재미있는 '책을 많이 만들어서 친구들과 함께 읽는 것'이라고 말합니다. 민지의 희망처럼 좋은 책을 많이 읽고 소중한 사람들과 함께 나누는 일이 민지의 일상에 가득하길 바랍니다.


 

 





수업이 끝나면 다음주 이야기가 벌써 기다려지는 아이힘 국어 가단계

다음 이 시간에도 몬테소리 선생님과 웃으며 만나요. :)



 




 





 




  학부모 후기  

 


“아이힘 국어는 아이를 존중하는 몬테소리 교육만이 할 수 있는 프로그램이죠

- 김민지 회원 어머니 -  

 

Q. 아이힘 국어에서 가장 만족하는 부분은 무엇인가요? 

A. 민지가 4살부터 몬테소리 교육을 시작했었는데 그때 제가 느꼈던 만족감이 아이힘까지 그대로 이어지는 것 같아요. 저는 몬테소리 교육이 아이를 존중하는 것에서 출발하고 모든 프로그램들이 아이의 시선과 입장에 맞춰 구성되어 있다는 점이 가장 마음에 들었어요. 일상의 언어가 학문이 되는 초등 시기의 국어 학습은 아이의 자율성과 자발성이 무엇보다 중요하다고 생각해요. 아이가 다방면의 관심들을 확장하고 탐구해가는 과정을 통해 국어 능력 향상에 필요한 다양한 주제와 표현들, 정보와 지식을 습득할 수 있기 때문이죠. 몬테소리 교육으로 자란 아이들은 자유롭게 생각하는 법과 그 생각을 확장하고 실현하는 방법을 잘 알고 있다고 생각해요. 더욱이 자신이 존중받는다는 사실을 매 순간 느끼면서 생각의 힘을 키워왔기 때문에 아이힘 국어에서 실질적인 국어 능력을 꽃피울 수 있는 것 같아요. 그런 면에서 아이힘 국어는 아이가 존중받는 몬테소리 교육만이 할 수 있는 프로그램이라고 생각해요.

 

Q. 아이힘 국어 가단계에서 아이가 특별히 흥미를 느끼는 부분은 무엇인가요?

A. 각 호마다 세트로 구성된 전래 동화와 창작 동화를 새롭게 만나볼 수 있다는 점을 특히 좋아해요. 표지 구성이나 디자인을 보더라도 일반 학습지랑 느낌이 전혀 달라서 아이가 낱권으로 책을 하나씩 선물 받는 느낌이 드나 봐요. 특히 한 호가 끝나고 다음 호가 시작되는 주를 무척 기다리는데, 몬테소리 선생님이 어떤 책을 가져오시나 하고 기대하는 것 같더라고요. 일단 교재 자체에 흥미 있어 하니깐 수업도 자연스럽게 집중하면서 잘 따라가요.

 

 

Q. 초등 시기의 자녀 교육에서 가장 중요하게 하는 부분은 무엇인가요? 

A. 아이가 무엇이든지 스트레스를 받지 않고 배웠으면 좋겠어요. 그래서 교육 프로그램을 선택할 때에도 아이랑 많이 대화하고 의사를 존중하려고 노력하죠. 이 시기는 부모가 먼저 조급해하지 않고 학습 결과보다 과정을 중시해서 아이가 과정 속에서 더 많은 것을 배울 수 있도록 이끌어주는 것이 가장 중요한 것 같아요. 아이들은 준비된 환경 속에서 모두 잘 자랄 수 있는 잠재력과 가능성을 가진 존재들이잖아요. 초등 시기도 예외는 아니라고 생각해요.










  1   단편적인 지문 제공으로 읽을 거리가 부족한 타사 국어 상품과 달리 ‘아이힘 국어 가단계’는 온전한 문학 작품을 제공하여 책 읽는 즐거움과 문학적 소양을 갖추어 줍니다.

 

  2   교과서에 많이 수록된 전래 동화와 아이들의 일상 생활과 관련된 창작 동화를 매월 1대 1 비중으로 구성하였습니다.


  3   전래 동화는 이야기 속 인물이 자신이 경험했던 새로운 이야기를 들려주는 액자 구조를 취하고 있어, 이야기 속으로 빠져들어가는 재미를 더해 줍니다. 뿐만 아니라 이야기의 마지막에 읽기책과 관련된 재미있는 에피소드나 교훈적인 메시지를 담고 있습니다.


  4   창작 동화는 아이가 일상 생활에서 경험해 볼 수 있는 다양한 내용을 주제로 삼고 있습니다.

1호의 ‘같이 놀아야 즐겁지!’는 새 친구 사귀기를 주제로 구성한 인성 동화입니다.




  1   읽기책과 상호 연계되는 학습 시스템으로, 읽기책에 수록된 이야기와 그림이 국어 학습 활동에 제시되어, 아이는 친숙한 글을 읽으며 국어 학습 목표를 쉽게 달성할 수 있습니다.

 

  2   표지에 국내외 문화 유산을 아이 스스로 색칠해 보는 활동을 통해, 그림을 그리거나 글씨를 쓸 수 있는 힘을 기를 수 있으며 아이의 개성을 표현해 볼 수 있습니다. 뿐만 아니라, 건축물에 대한 정보를 제공하여 문화 유산에 대한 이해와 탐구심을 고취시킵니다.


  3   들어가기, 이해하기, 활용하기, 응용하기 순으로 이어지는 학습 플로우를 취하고 있어, 자연스럽게 학습 내용을 익히고 확장시킵니다




  1   읽기책 이야기의 내용을 아이가 얼마나 잘 이해했는지 확인합니다.

 

  2   이야기에 나타난 인물의 입장에서 또는 지금의 나의 입장에서 일어난 일들을 정리합니다.

예) 융합적 사고를 키우는 독서논술 활동

- 등장인물의 감정이 어떠했을지 이야기해 봅니다.

- 내가 만약 등장인물이라면, 어떻게 했을지 떠올려 봅니다.

- 읽기책에 수록된 이야기를 교재 지문으로 활용하여, 친숙한 이야기를 다시 한번 읽으며 자연스럽게 국어 학습 활동을 전개합니다.





□ 한국몬테소리 홈페이지   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384









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“7살 효준이는 탐정이 되어 수학 문제해결해요”







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한국몬테소리 남대전센터 윤은정 선생님과 함께 해요!


이힘 수학은 몬테소리 원리로 사고력 향상과 개념 이해를 한 번에 돕는 초등 저학년을 위한 수학 프로그램입니다. 수학 동화와 개념서, 문제 풀이 워크북이 한 세트의 본교재로 구성되어 통합적 수리 사고력 향상을 위한 수학 학습 교재로 구성되어 있습니다.

대상 연령 : 6세 이상

 수업 시간 : 20분/30분 중 선택 가능

 구성(4주분) : 사고 수학, 수리 수학, 스마트 교구 및 활동지 


 상담 및 문의 : 한국몬테소리 고객상담실 1544-3384 








오늘의 주인공, 성효준(7세) 어린이입니다.


효준이는 아이힘 수학으로 ‘계산보다 생각을 먼저 하는 방법’을 터득하면서 수학의 새로운 재미를 알게 되었다고 합니다. 

수학 시간을 가장 즐거워하는 아이들은 어떻게 수학을 배울까요?

한국몬테소리에서 만든 초등 홈스쿨 전문 프로그램 ‘아이힘’에서 답을 찾을 보도록 하겠습니다. 

 

 

수학의 힘으로 내일을 준비하는 진짜 수학! 아이힘 수학을 소개합니다.














오늘은 <3-1호 세 자리 수와 네 자리 수>를 배울 차례입니다.

아이힘 수학의 각 호에는 ‘사고수학’‘수리수학’으로 나누어진 본교재를 모두 만나볼 수 있습니다. 스토리텔링 형식으로 구성된 ‘사고수학’일상생활 속에서 일어날 수 있는 다양한 문제 상황을 해결하며 아이 혼자서 수학적으로 사고하는 동기를 찾고, 체계적으로 사고하는 힘을 길러줍니다.







세 자리 수, 네 자리 수와 관련된 어떤 이야기가 기다리고 있을까요.

 

아이힘 수학 3-1호에서는 새새 박사님과 지구상에서 멸종되었다는 도도새에 얽힌 이야기를 만나볼 수 있습니다. 박사님은 과연 사라진 도도새를 무사히 찾아 새에 대한 연구를 무사히 마칠 수 있을까요.

도도새가 어디로 사라졌는지, 누가 훔쳐간 것인지 함께 추리해봅시다.  


 “수사반장님, 도와주세요!”








효준이는 사건을 해결하는 탐정이 되어 도도새를 찾기 위한 여정을 시작합니다. 세 자리 수와 네 자리 수의 개념을 활용하여 자물쇠를 열고, 방 속에 결정적 단서를 찾아 도도새가 숨겨진 장소에 서서히 가까워집니다. 이 모든 과정에서 학습 주제와 관련된 수학 문제 풀이를 경험하게 됩니다.








집중 수사와 확장 수사로 문제들을 하나씩 해결해봅시다.

직접 써보는 것은 물론이고 교재 속에 포함된  ‘붙임딱지’도 활용하여 자릿수에 대한 개념을 이해하고 뛰어 세기, 큰 수 비교 등 응용 개념까지 더욱 흥미롭게 익혀 나갑니다.








효준이의 놀라운 활약상으로 새새 박사님은 도도새를 무사히 구출할 수 있었습니다.

“수사반장님! 도와주셔서 고맙습니다."







 

사건은 해결되었지만 아직 끝은 아닙니다. 

‘수사일지’를 통해 이번 수사 과정을 최종적으로 정리하는 시간이 남아있습니다. 이 부분은 수학적 통찰력을 기르고 오늘의 수학 이야기를 한번 더 기억할 수 있도록 도와줍니다.









‘미해결 사건’ 사건은 무엇인가요? 

다음 수업 전까지 효준이 힘으로 문제를 풀어보는 페이지입니다. 아이힘 수학과 같이 스토리텔링 형식의 교재는 ‘숙제’에 대한 개념도 ‘미해결 사건’으로 더욱 흥미롭게 구성되어 아이들이 자발적으로 학습할 수 있는 학습 동기를 충분히 제공해줍니다.








미해결 사건을 혼자 힘으로 해결해보고, 다음 이 시간에 몬테소리 선생님과 만나서 함께 살펴보기로 해요!









마지막으로 ‘재미있는 수학이야기’가 기다리고 있습니다. 실생활에서 유용하게 활용되는 수학 이야기를 만나볼 수 있어 실질적인 수학 학습의 동기를 부여하고 수학적 호기심을 형성하는 데에 큰 도움을 줍니다.









세 자리 수와 네 자리 수를 쉽게 볼 수 있는 것 중에 하나가 바로 ‘돈’입니다.

이번 호에서는 ‘돈에서 세 자리 수와 네 자리 수를 찾아보기’입니다. 10원짜리 동전 10개로 찾을 수 있는 세 자리 수, 100원짜리 동전 5개로 찾을 수 있는 세 자리 수, 100원짜리 동전 10개로 찾을 수 있는 네 자리 수를 알아봅시다.

 







오늘 사건도 완벽하게 해결했습니다.



초등 수학의 힘! 

몬테소리 아이힘 수학과 함께 수학의 진짜 힘을 키워가세요.















  학부모 후기  

“어떤 순간에도 수학을 포기하지 않을 것 같아요”

- 성효준 회원 어머니 - 
 
Q. 한국몬테소리 프로그램을 어떻게 시작하게 되었나요?
A. 지금 하고 있는 아이힘은 초등 홈스쿨 프로그램이지만, 사실 효준이는 18개월 때부터 몬테소리 프로그램을 시작했어요. 주변 엄마들에게 추천을 받아서 유아 교육에서 유명하다는 몇 개 프로그램을 두고 비교하게 되었는데, 그때 한국몬테소리를 선택하게 된 것이죠. 가장 인상 깊었던 점은 교구 구매를 하기 위해 만났던 몬테소리 피스멘토님과의 첫 만남이었어요. 제품 가격이 어떻고 효과가 어떻고 강조하는 타사 담당자들과는 달리, 몬테소리 피스멘토님은 교구를 구입하기 전에 준비된 환경을 만들어야 한다는 점, 부모가 달라져야 한다는 점, 아이를 존중하는 것이 왜 필요한지를 먼저 말씀해주셨어요. 제품에 대한 이야기보다 교육의 중요성을 강조하는 모습에서 큰 신뢰를 느꼈죠.
 
Q. 아이힘 수학에서 가장 만족하는 부분이 무엇인가요?
A. 리틀몬테소리, 빅몬테소리를 이어가고 프로그램 막바지에 접어 들어갈 때, 초등 교육은 어떻게 해야 할까 막연한 걱정이 앞섰어요. 그래서 왜 한국몬테소리는 초등 프로그램이 없는지, 출시할 생각이 없는지 홈스쿨 선생님과 피스멘토님에게 계속 문의했었던 기억이 나요. 때마침 운이 좋게도 ‘아이힘’이라는 초등 프로그램이 나온다는 소식을 들었고 바로 시작하게 되었어요. 그만큼 몬테소리 교육이 아이 성장에 얼마나 큰 영향을 주는지 제가 그 교육적 효과를 몸소 체감했기 때문에 고민 없이 선택할 수 있었어요. 아이힘 수학에서 가장 만족스러운 부분은 아이가 ‘수학’을 정말 즐겁게 배울 수 있다는 점이에요. 스토리텔링 형식으로 구성되어 물 흐르듯이 교재를 한 장 한 장 넘기게 되고 자연스럽게 해당 개념을 이해하면서 문제 풀이까지 체계적으로 끝낼 수 있더라고요. 어릴 때부터 이렇게만 학습한다면 우리 효준이가 어떤 순간에서도 수학을 포기하지 않겠구나 하는 생각이 들어요.
 
Q. 자녀 교육에서 가장 중요하게 생각하는 점이 무엇인가요?
A. 수학으로 예를 든다면, 공식을 잘 푸는 아이가 아닌 공식을 잘 활용할 수 있는 아이가 되었으면 해요. 학습 과정에서 터득한 지식과 노하우를 바탕으로 자신의 삶을 주도적으로 이끌어 가고, 다른 사람들을 배려하고 도울 수 있는 여유를 가질 수 있다면 참 좋겠어요. 그런 점에서 아이의 개성과 가치관이 정립되는 시기에 몬테소리 교육을 만난 것은 큰 행운이었다고 생각해요.
















□ 한국몬테소리 홈페이지   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384






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“11살 예원이는 생각의 날개를 달고 날마다 성장합니다













한국몬테소리 동작센터 김희순 선생님과 함께 해요!


 아이힘 국어 나단계 는 국어 실력의 초석을 다지는 초등학교 중학년 시기에 꼭 필요한 독서 능확산적 사고력을 길러주고 통합적 국어 능력을 발달시키는 프로그램입니다.


대상 연령 : 초등 3~4학년 교육 과정

▶ 수업 시간 : 20분/30분 중 선택 가능

▶ 구성(8주분) : 문학 지식 모음책 1권, 교과 이음책 2권, 문장 카드 2종, 품사 스티커 1종, 부록(몬테소리 문장 분석판 1종, 몬테소리 문장 성분 교구 2종)

 

▶ 상담 및 문의 : 한국몬테소리 고객상담실 1544-3384 




오늘 수업의 주인공, 최예원(11세) 어린이입니다.

 

초등 4학년에 재학 중인 예원이는 몬테소리 아이힘 국어로 홈스쿨을 시작한 이후, 특별한 독서 습관이 생겼다고 합니다. 과연 어떤 습관일까요. 

 

아이힘 수업 현장에서 답을 찾아보도록 하겠습니다. 출발!









이번 시간에 배울 내용은 <5호-이동과 소통 수단은 편리해>입니다.








이동 수단과 의사소통 수단을 주제로 한 5호에서는 다양한 형식의 글을 통해 이동 수단의 종류와 특징, 옛날에 사용했던 이동 수단과 발달 과정, 이동 및 의사소통 수단이 우리 생활에 가져온 변화 등을 함께 알아볼 수 있습니다.









5호 문학 지식 모음책 제목은 <칠칠단의 비밀>입니다. 방정한 선생님이 어린이를 위해 쓴 탐정소설로 당시의 이동 수단을 엿볼 수 있는 작품입니다.




 






<칠칠단의 비밀>과 같은 고전 명작은 예전에 만들어진 문학 작품 가운데서도 시대를 초월하여 오늘날까지 높이 평가되는 작품을 말합니다. 이야기를 읽기 전, 글의 형식을 이해하고 작품 속에 깃든 시대상과 소설 탄생의 배경까지 살펴보면서 독서의 즐거움과 문학적 소양을 키워갑니다.








이야기를 다 읽고 난 후에는 ‘확산적 사고 마당’ 시간이 기다리고 있습니다.








‘확산적 사고 마당’<이야기 확인하기 → 이야기 상기하기  정보와 함께 읽기  등장인물의 마음 이해하기  놀이하며 익히기> 순으로 구별되어 있습니다.








또한 읽은 내용을 기억해 보고, 정보와 함께 읽어 보고, 등장인물의 마음을 이해해보는 등 작품을 다방면으로 분석할 수 있어 깊이 있게 생각하는 습관을 길러줍니다.


 







예원이는 선생님과 함께 이야기 속 주인공이 되어 ‘나라면 어땠을까’ 하는 문학적 상상을 해봅니다. 그리고 등장인물들의 말과 행동을 주의 깊게 살펴보면서 이야기 속 원인과 결과에 대해서도 함께 생각해봅니다. 마지막으로 놀이로 익히며 오늘 배운 내용을 정리하고 학습을 마무리합니다.


 








자, 다음은 몬테소리 문장 분석판을 활용한 문법 익히기 시간입니다.




           [▲ 몬테소리 문장 분석판 예시]







한국몬테소리에서 개발한 국내 최초의 초등 국어 교구 ‘몬테소리 문장 분석 교구’국어 개념원리를 정확하고 쉽게 이해할 수 있는 매우 유용한 학습 교재입니다.

 


  모든 / 사람이 / 모여들었습니다. 

 


 

문장 분석을 시작해봅시다. 이번에 새롭게 익힐 문장 성분은 ‘관형어’입니다.







‘관형어’체언(명사, 대명사, 수사) 앞에 놓여서 그 뜻을 자세하게 꾸며 주는 문장 성분입니다. 혜원이는 몬테소리 선생님의 말씀에 귀 기울이며 문장 성문 교구 위에 문장 분석 카드를 올려놓습니다. 

‘모든’이라는 관형어가 ‘사람’이라는 명사 앞에 위치하여 명사의 뜻을 자세하게 설명해주는 것을 눈으로 직접 확인해볼 수 있습니다.






 


 

관형어의 위치를 잘 기억한 다음에는 문장을 관형어, 주어, 서술어로 나누는 ‘문장 나누기’ 시간입니다. 문장 성분에 따라 분석한 문장을 직접 써보고 알맞은 품사 스티커를 붙입니다. 선생님과 배웠던 품사의 심벌을 기억해서 직접 품사 스티커를 붙여주세요.



 





 

수업 마지막에 예원이가 공개한 자신의 특별한 독서 습관은 바로 ‘꼬리에 꼬리를 물어서 생각하기’입니다.

어떤 책을 읽었을 때에 왜? 어떻게? 라는 생각을 스스로 하면서 연관된 내용을 찾아보는 것이 무척이나 재미있다고 말합니다. 

 

이번 주 ‘꼬리에 꼬리를 무는 생각’기차처럼 사람들이 자주 이용하는 이동 수단은 어떤 것들이 있을까요? 입니다. 다음 주 내용의 힌트가 주어졌네요. 어떤 이야기를 만나게 될지 기대해주세요.










재미있는 고전 문학을 읽으며 문학적 소양을 키우고, 

교통 수단과 관련한 배경 지식도 쌓고, 

문장 분석으로 관형어의 개념과 품사까지 알아보았던 시간! 


아이힘 국어 나단계홈스쿨 수업 현장이었습니다.












  몬테소리 선생님 Q&A  

 


“꼬리의 꼬리를 무는 생각이 국어 실력의 힘을 키워줘요”


- 한국몬테소리 동작센터 김희순 선생님- 

 


Q. 몬테소리 아이힘 국어의 특징은 무엇인가요?

A. 우선 다양한 문학 장르를 만나볼 수 있다는 점이에요. 자신만의 취향이 확고하게 자리 잡는 이 시기 아이들은 자칫 특정 장르만 선호하여 독서 편식이 생길 수 있어요. 하지만 아이힘 국어를 통해서 고전 문학부터 희곡, 인터뷰, 광고 등 매주 다양한 장르를 접하며 다양한 읽기 경험을 쌓을 수 있다는 점이 큰 장점이에요. 또한 ‘문학 지식 모음책’에 실린 이야기들은 모두 '꼬리의 꼬리를 물며' 앞뒤 글들이 연결되는 형식으로 구성되어 있어요. 하나의 이야기를 읽고 후, 다음 이야기 속에서 관련 정보와 생각들을 확장시켜 나갈 수 있어 확장적 독서 습관까지 기를 수 있답니다.  

 

Q. 수업 중에 문장 분석 교구를 사용하는 것이 인상적인데, 어떤 교육적 효과가 있나요?

A. 몬테소리 아이힘 국어는 학습지만 가지고 하는 평면적인 교육이 아니라 '입체적으로 국어 실력을 키워주는' 홈스쿨 프로그램이에요. 오늘 수업 중에 활용했던 ‘몬테소리 문장 분석 교구’는 아이가 문법을 시각적으로 학습할하면서 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 도울 뿐만 아니라 능숙한 문법 실력을 만들어주어 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있도록 도와주죠. 일반적으로 국어를 어렵다고 느끼는 시점이 문장 구조와 문법 같은 이론 중심의 단계에 들어갈 때인데 이를 먼저 시각적, 입체적, 감각적으로 터득함으로써 국어에 대한 자신감을 높여주고 탄탄한 국어 기초 실력을 키워갈 수 있어요.

 

Q. 초등학교 교과 과정과도 연계되어 있나요?

A. 물론이죠! 아이힘 국어 나단계의 ‘교과 이음책’은 <2015 개정 초등 국어 교육 과정>에 기반을 둔 국어 문제가 수록되어 있어요. 그래서 우리 아이들이 초등학교의 국어 시험 문제를 먼저 경험하고 대비하는 데에 큰 도움을 준답니다.















□ 한국몬테소리 홈페이지   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384













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  1. 애셋맘 2018.11.03 10:12  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    가장 기본적인 책읽기를 어떻게 해야할지 고민만 하던중인데 교구를 사용함으로써 아이가 호기심에 즐겁게 수업할수있을거같아요 ~

  2. 예영맘 2018.11.14 13:01  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    좋은교재네요
    우리아이도 시키고싶네요~






스스로 탐구하고 감각적으로 느끼는 수학

한국몬테소리 홈스쿨  현장 속으로! 








과거의 수학이 단순 암기와 연산 위주의 교육이었다면, 현재의 수학사고력과 창의력을 요구하는 영역으로 바뀌어 가고 있습니다. 이러한 변화에 능동적으로 대처하기 위해서는 논리적 사고 능력과 문제 해결 능력을 기르는 일이 무엇보다 중요합니다. 더욱이 유아기 수학 교육은 유아기 이후의 인지 발달이나 학습 능력과 밀접하게 연관되어 있으므로 각 성장 단계에 따른 적절한 학습 프로그램이 선행되어야 합니다. 

홈 리틀수학수학 학습에 필요한 지적 기술을 감각적, 입체적으로 습득할 수 있도록 개발된 몬테소리 수학 프로그램입니다. 특히 감각교육에 사용되는 교구들은 십진법의 기초개념 형성과 분류, 비교, 측정, 도형 등의 개념을 이해시키고 심화 과정까지 자연스럽게 연계되어 쉽고 재미있게 다양한 수 개념들을 익힐 수 있도록 도움을 줍니다. 우리 아이들의 수학 능력 향상뿐만 아니라 인간 발달의 기초 형성에도 중요한 밑거름이 되는 준비된 환경, 한국몬테소리의 <홈 리틀수학>을 소개합니다.















 

여기서 잠깐!

홈 리틀수학아이 스스로 탐구하고 감각적으로 느끼는 교구 활동을 통하여 수학의 원리를 자발적으로 깨우치도록 돕는 몬테소리 수학 프로그램입니다. 몬테소리 수학 교육 이론과 현 유·초등 수학 교육 과정을 접목한 내용으로 구성되어 있으며, 학습 영역은 분류, 비교, 규칙, 기초 수, 도형, 공간, 기타 등으로 나누어져 논리적 사고력과 문제 해결 능력의 기본기를 만드는 데에 중점을 두고 있습니다. 몬테소리 전문 선생님과 함께 하는 홈스쿨 수업만 30개월부터 가능하며, 수업 진행 시간은 30분입니다. 대상 연령은 아이의 학습 수준과 발달 특성에 따라 조금씩 차이가 있을 수 있습니다. 홈 리틀수학에 대한 보다 자세한 내용은 한국몬테소리 고객상담실에서 지금 바로 확인해보세요.                  

※한국몬테소리 상담전화 1544-3384






 

홈 리틀수학 수업이 이제 막 시작되고 있는 현장을 찾아갔습니다.

 

오늘의 주인공! 조승규(5살) 어린이를 소개합니다.



 


안녕하세요, 승규 어린이! 

오늘도 즐겁고 씩씩하게 수업을 시작해봅시다.






몬테소리 선생님은 교구를 꺼내기 앞서, 오늘 배울 내용을 승규에게 간단히 설명합니다. 

다정하게 눈을 맞추고 승규의 반응을 세심하게 살피며 수업 내용을 잘 이해할 수 있도록 미리 안내하는 시간입니다.


 

 



가장 먼저 ‘비교’ 개념을 익혀봅시다.

비교란 사물의 관계를 통해 사물간의 공통점 및 차이점 같은 속성을 이해하는 것입니다. 사물을 비교하고 서열화하는 과정 속에서 우리 아이들은 수의 순서를 이해하게 되고, 시간의 순서를 알아가기 위한 준비작업을 하게 됩니다.


매트 위에 파란상자 2개와 솜볼, 돌멩이를 차례대로 올려 놓습니다.


 

 





파란상자의 한쪽에는 솜볼을, 다른 한쪽에는 돌멩이를 가득 넣고 뚜껑을 닫습니다.







선생님은 승규의 눈을 감게 하고 두 손을 내밀게 합니다. 그리고 승규의 양손에 솜볼과 돌멩이가 들어있는 파란상자를 각각 올려 놓습니다.







눈을 꼭 감고 양손의 무게를 저울질하는 승규! 

솜볼을 넣은 왼쪽 손이 번쩍 들리면서 훨씬 가벼운 것을 느낄 수 있습니다.







눈을 뜨고 “무겁다” “가볍다”의 개념을 다양하게 정리해봅니다.

 

“무거운 것을 선생님 손위에 올려 놓아 보세요.”

“가벼운 것을 무거운 것 위에 올려 놓아 보세요.”

 

몬테소리 선생님은 추가 작업으로 안내하며 승규가 무게에 대한 감각과 비교 표현을 풍부하게 익힐 수 있도록 도와줍니다.







이렇게 파란상자를 이용한 무게비교 무게에 대한 차이를 직접 경험해보는 동시에, 눈과 손의 협응력, 집중력, 독립심 등을 형성하는 간접적인 교육 목적까지 달성할 수 있습니다.







다음은 ‘숫자와 빨간알’을 꺼내 놓습니다.

 

 

 

 




숫자와 빨간알 교구는 ‘기초 수’에 해당되는 부분입니다. 

기초 수란 사물의 수량, 부피, 크기에 대하여 논리적으로 생각하는 것을 말합니다. 수의 의미와 관계, 지칭하는 단어의 의미를 이해하기 전에 짝짓기, 비교하기, 분류하기, 순서 짓기 등을 먼저 이해하고 다양한 수를 활용함으로써 수에 대한 기초 능력을 키우는 시간입니다.






오늘은 짝수와 홀수의 개념을 알아봅시다. 

1부터 10까지 빨간 숫자들을 차례대로 나열하고 그 아래 빨간알을 세어 놓아 주세요.







짝수는 두 줄로 만들고 홀수는 마지막 빨간알을 가운데에 둡니다.


 “혼자 있고 짝이 없는 것은 홀수, 짝이 모두 있는 것을 짝수라고 하지요.”







10개의 숫자 아래에 해당되는 수만큼 빨간알을 모두 놓아 보았습니다.

 

“홀수만 읽어 볼까요.”

“짝수만 읽어 볼까요.”

“7은 홀수일까요? 짝수일까요?”

 

선생님의 질문은 홀수와 짝수의 개념을 다양한 각도에서 생각하고 보다 정확하게 이해할 수 있도록 도움을 줍니다. 뿐만 아니라 수와 양의 개념까지 터득하고 수에 대한 시각적 변별력을 길러 줍니다.

 






다음 교구는 무엇일까요. 

‘도형’ 영역에 해당되는 입체도형을 활용해보겠습니다.





 

 

도형은 사물을 단순화시켜 놓은 모양을 말합니다. 

유아기의 도형 활동은 물체를 모양별로 구별하고 인식하는데 중점을 두고 있습니다. 특히 3차원의 입체물로 탐색함으로써 기하학적 모양을 친숙하게 인식할 수 있도록 도움을 줍니다.

 






승규는 도형에 관심이 많습니다. 그렇다면, 다양한 도형활동을 통해 수학에 대한 흥미를 한층 더 끌어올릴 수 있겠네요.

 

오늘 작업은 기하입체의 면을 이해하는 방법 중 하나인 밑판에 도형대응 작업을 활용하는 것입니다.

원, 삼각형, 사각형, 직사각형, 이등변삼각형 등을 매트 위에 올려 놓고 밑판에 대응하는 입체도형을 올려 놓습니다. 



 



 

기하입체도형에 다양한 밑판을 대어보는 활동은 기하입체에 대한 관찰력과 분석력, 입체 사물들 간의 관련성을 파악하는 능력을 동시에 기를 수 있습니다.

 

승규는 밑판만을 활용하는 것이 아닌 입체도형을 서로 쌓아보며 스스로 심화학습을 이어갑니다.

 



 


 

마지막으로 ‘십진법’ 개념을 익힐 차례입니다. 

여기서는 금색구슬 교구를 꺼내주세요.

 

십진법은 우리가 사용하는 수의 체계로서, 한 단위의 수가 10으로 구성되며 10이 넘어가면 다음 단위의 수가 되는 수의 체계를 말합니다. 홈 리틀수학에서는 수의 규칙성에 대한 작업을 통해 추상적인 수의 개념을 구체화시키고 흥미롭게 수를 탐구할 수 있도록 도와줍니다.


 





1, 10, 100, 1000의 양과 표현형식을 알아보겠습니다.

 

1의 구슬 밑에 다른 1의 구슬을 꺼내 일정한 간격을 두고 위치를 잡아 배열합니다. 1의 구슬 다음에는 10의 구슬, 그 다음은 100의 구슬, 그 다음 1000의 구슬 순으로 천천히 자리를 잡아 올려 놓습니다.





 


 

1의 구슬이 열 개가 모여 10의 구슬 한 개가 되고, 10의 구슬이 열 개가 모이면 100의 구슬 한 개가 만들어집니다. 이렇게 금색구슬을 활용하면 1, 10, 100, 1000의 각 단위별 개념을 자연스럽게 습득할 수 있습니다.







“100의 구슬을 나란히 놓았더니 길이 만들어졌어요!”


수학에 상상력을 더해 자신만의 이야기를 만들어내는 승규! 

역시 몬테소리 어린이답게 창의력과 표현력이 뛰어납니다.







교구 정리에서 매트 말기까지! 몬테소리 어린이는 정리정돈도 참 잘합니다. 

선생님이 시키지 않아도, 도움을 주지 않아도, 스스로 해내려는 의젓한 모습으로 수업을 마무리합니다.


 





홈 리틀수학과 함께하면 수학이 어려울 이유는 하나도 없습니다.

다음 이 시간에 또 만나요!










승규 어머니는 기본에 충실한 교육 프로그램을 찾다가 몬테소리 교육을 처음 알게 되었다고 말합니다.


실 저는 몬테소리 교육을 잘 알지 못했어요. 승규에게 체계적인 한글 교육이 필요하다고 느꼈던 올해 초에 한국몬테소리를 처음 알게 되었죠. 요즘은 한글을 통문자로 교육하는 곳이 대부분인데 전 아이가 ‘훈민정음 창제 원리’부터 차근차근 배울 수 있었으면 했어요. 우리 문화의 우수성을 깨닫고 자긍심을 함께 느끼도록 말이죠. 그래서 찾다 보니 몬테소리 교육만한 프로그램이 없더라고요. 그렇게 홈 리틀한글을 시작하게 되었고, 지금은 홈 리틀수학을 비롯한 다른 프로그램들도 병행하면서 몬테소리 교육을 이어나가고 있어요. 승규처럼 한창 자라는 아이들에게 가장 필요한 교육은 어떤 것을 쉽게 터득하는 요령이나 기술 따위를 배우는 것이 아니라 본질부터 접근해서 지적 호기심을 확장시키고 관련 경험들을 하나씩 쌓아 나가는 것이라고 생각해요. 자녀 교육에서만큼은 누구보다 깐깐한 대한민국 육아맘 사이에서 한국몬테소리가 40년 넘게 롱런할 수 있는 비결도 ‘아동 통합 성장 발달’ 같은 유아 교육의 기본에 가장 충실했기 때문 아닐까 싶어요. 그만큼 신뢰가 크죠. 승규에게 바라는 점이 있다면 앞으로도 지금처럼 세상과 조화롭게 어울리며 자신만의 삶을 건강하게 영위해나가는 씩씩한 어린이로 성장했으면 좋겠어요.” 








 ▼ 홈 리틀수학 구성


 분류

  인간이 태어나면서부터 겪는 가장 기초적인 경험으로 사물 간의 유사점과 차이점을 발견하여 

  사물을 구별하고 그룹짓는 것입니다.

 비교

  사물의 관계를 알아 사물 간의 공통점 및 차이점과 같은 속성을 이해하는 것입니다.

 규칙

  사물의 모양이나 사건의 양상이 일정한 규칙성을 가지고 반복되는 것입니다.

기초 수 

  사물의 수량, 부피, 크기에 대하여 논리적으로 생각하는 방법을 이해하는 것입니다.

도형 

  사물의 특징을 가장 단순화시켜 놓은 모양을 이해하는 것입니다.

간 

  어떤 사물이 존재할 수 있거나, 어떤 일이 일어날 수 있는 공간적 구조에 대해 이해하는 것입니다.







□ 한국몬테소리 홈페이지   www.montessori.co.kr

□ 한국몬테소리 공식 인스타그램   www.instagram.com/montessori_korea

□ 한국몬테소리 고객센터   1544-3384







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일일몬테소리 무료체험 행사!














2018 대한민국 교육브랜드 대상 8년 연속 1위!

2018 소비자가 뽑은 올해의 브랜드 대상 1위!



우리 아이들을 위한 1등 교육 브랜드 ‘한국몬테소리’가 올해로 창사 43주년을 맞이했습니다.









회사 창립기념일을 맞아 대구·동대구 사업국에서 소비자들과 함께하는 뜻깊은 행사를 준비했다고 하는데요. 과연, 어떤 행사였는지 대구 대백프라자로 함께 떠나볼까요~?








지난 2일, 대구 대백프라자 10층 프라임홀에서 한국몬테소리의 일일 무료체험 행사가 진행되었습니다. 일요일 하루 동안 진행된 이번 행사에서는 한국몬테소리의 교구/교재/홈스쿨 프로그램을 한눈에 만나볼 수 있는 자리로 꾸며졌습니다. 







베이비몬테소리부터 아이힘 시리즈까지 실물 교구와 교재를 직접 만나볼 수 있는 절호의 기회!





 

 


평소 몬테소리 교육에 관심이 있었던 육아맘이라면 정말 반가운 소식이 아닐 수 없었겠죠.


 






사전 접수를 통해 '일일몬테소리 무료체험'을 신청해주신 부모님들이 우리 아이들을 데리고 행사장을 방문해주셨습니다. 이날 약 500여 명의 가족들이 몬테소리 교육 프로그램을 직접 체험하고 몬테소리 전문 선생님과 몬테소리 피스멘토를 통해 몬테소리 교육 상담까지 받을 수 있었습니다. 








백문불여일견 [百聞不如一見] 

백 번 듣는 것이 한 번 보는 것보다 못하다는 말처럼, 입소문으로만 들어왔던 한국몬테소리의 대표 제품들을 직접 보고 만지며 경험할 수 있는 시간은 학부모님들뿐만 아니라 우리 아이들의 적극적인 참여 열기를 불러일으켰습니다.



 





일일몬테소리 무료체험의 뜨거운 반응!

행사장을 방문한 우리 아이들은 연필을 들고 직접 교재를 풀어보거나 교구 작업에 몰두하는 등 놀라운 집중력을 발휘해나갔습니다.

 


한국몬테소리와 함께 하는 우리 아이들의 표정을 보면 ‘왜 몬테소리 교육으로 유아교육을 시작하는지’, ‘왜 초등교육까지 몬테소리 교육을 이어나가는지’를 알 수 있습니다.



 


 

 

 

이 밖에도 다양한 작업 활동을 엄마 아빠와 함께 직접 체험해보는 공간이 마련되었습니다.





한국몬테소리가 만드는 우리 아이들을 위한 몬테소리 세상!

대구에서 진행된 일일몬테소리 무료체험이 많은 분들의 관심과 참여 덕분에 성황리에 종료되었습니다.

방문해주신 모든 분들께 감사드립니다!

 



 




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